| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論與理解分析媒體之能力。 |
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| 媒體實務設計與發展專案能力。 |
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| 影視相關媒體之企劃與前置能力。 |
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| 影視相關媒體之攝製執行能力。 |
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| 影視相關媒體之後製能力。 |
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| 團隊合作並有效溝通之能力。 |
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| 職業倫理及社會責任實踐之能力。 |
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| 全方位視野與國際觀之傳播專業能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程分為三大部分：首先介紹新聞學的基本原理（如新聞定義、功能、組織結構、工作流程、專業意理等）；繼而針對新聞採訪與寫作的預備工作與報導方式進行介紹；隨後針對台灣當前重要的新聞學議題，及新聞倫理與法規等進行研討。1.具新聞的發展、教育、組織、專業意理、新聞倫理、法規等相關知識。2.具簡單新聞寫作技能。3.培養學生在從事新聞工作時，具自律態度與社會責任感。4.讓學生了解新聞的演進過程，以及未來可能的發展趨勢。1. Adopt an attitude of self-discipline and sense of social responsibility (development) 2. Learn basic news writing skills (skills)
3. Gain knowledge in the development, education, organization, ethics, and laws in journalism (knowledge) 4. Understand the evolution of the press, as well as possible future trends in its development (other)
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與要求第02週：新聞本質與功能第03週：新聞報導的演進第04週：新聞組織結構與流程第05週：新聞記者與守門角色第06週：期末新聞製作主題與方向研討第07週：新聞採訪原則第08週：新聞寫作要領第09週：期中考試週第10週：電視新聞寫作（兼談廣播新聞）第11週：實務活動－學習如何當主播（兼談記者旁白）第12週：網路新聞寫作第13週：模擬記者會第14週：新聞專業意理第15週：新聞報導與傳播法規、倫理道德第16週：期末新聞製作-1第17週：期末新聞製作-2第18週：期末新聞製作-3
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%出席與課堂參與：20%其他作業：10%期末新聞製作：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■TVBS大學新聞獎■PeoPo公民新聞獎
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| 主要教材 |
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2.1. 上課PPT。 2. 置放於LMS上的各式閱讀教材。(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yclee/
E-Mail： yclee@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:7830
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