本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
室內設計專業領域所需之知識技能及人文素養。		✔
問題發掘分析及評估解決能力。		✔
運用圖模、口頭及影音多媒體等表現方式，有效表達溝通設計理念特色及成果能力。		✔
具知識廣度以敏銳觀察設計流行資訊及社會生活變化能力。			✔
建構專業倫理價值及認知終身學習再教育之重要性。	✔

本課程培養學生下列知識：

藉由校外實習讓學生充分體會校內課程目的，以激發學習效果並藉此給予學生提前規劃自己設計生涯。由學校提供名單，由學生自由抉擇，並照會家長。實習成績由實習單位協助提供，以提昇實習效果。 1.藉由校外實習課程讓學生充分體會專業課程之教學目的 2.藉由實習檢視自我之前在校學習成效，並期許提昇後續學習效果 3.激發學生對專業知識技能之加強學習慾望，提前給予學生規劃未來工作職涯藍圖 4. The goal of this course is to enable the students to acquire the necessary experiences in architectural design. Course works needs really being in employment and provide students with the skills to compete in architectural drawing under the intdesign instruction. It offers students a chance to reconsider the training in school curriculum and seek to develop individuality in future.

每週授課主題

第01週：實習心得介紹分享 第02週：實習心得介紹分享 第03週：實習心得介紹分享 第04週：(實習業主)心得分享 第05週：實習心得介紹分享 第06週：實習心得介紹分享 第07週：實習心得介紹分享 第08週：(實習業主)心得分享 第09週：期中考;相關資料繳交 第10週：實習心得介紹分享 第11週：實習心得介紹分享 第12週：(實習業主)心得分享 第13週：實習心得介紹分享 第14週：實習心得介紹分享 第15週：實習心得介紹分享 第16週：(實習業主)心得分享 第17週：實習心得介紹分享 第18週：期末考;課程結束

成績及評量方式

期中考：10% 期末考：10% 口頭報告：10% 學習態度：10% 平時作業及出席：60%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.教材自編(教科書)

參考資料

書名： 作者： 出版年(西元)： 出版社：

建議先修課程

1.室內設計/施工圖等

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wings101/ E-Mail： wings101@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第5~6節,地點:D-803; 星期四,第3~4節,地點:D-803; 分機:4730