| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 室內設計專業領域所需之知識技能及人文素養。 |
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| 問題發掘分析及評估解決能力。 |
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| 運用圖模、口頭及影音多媒體等表現方式，有效表達溝通設計理念特色及成果能力。 |
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| 具知識廣度以敏銳觀察設計流行資訊及社會生活變化能力。 |
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| 建構專業倫理價值及認知終身學習再教育之重要性。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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建構室內設計相關專業知識,啟發創意思考,並同時強調圖說與模型製作之正確性,藉由評圖來操練口語表達能力與整體表現訓練,同時建立嚴謹負責之工作態度,以期達到專業的要求.1.建構室內設計相關專業知識2.啟發創意思考3.強調圖說與模型製作之正確性4..口語表達能力與整體表現訓練5.建立嚴謹負責之工作態度1.Formation of professional science in interior design
2.Inspiration of creative thinking
3.Comprehension of accuracy in drawing and model-making
4.Performance training of communication and integrative presentation
5.Establishment of working ethics
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| 每週授課主題 |
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第01週：第一單元發題及講解第02週：案例分析 + 設計概念發想第03週：設計草圖第04週：設計正草圖第05週：設計正圖 + 正草模第06週：第一單元評圖 + 第二單元發題及講解第07週：案例分析第08週：設計概念發想第09週：設計草圖繪製第10週：設計正草圖繪製第11週：設計正圖 + 正草模製作第12週：第二單元評圖 + 第三單元發題及講解第13週：案例分析第14週：設計概念發想第15週：設計草圖繪製第16週：設計正草圖繪製第17週：設計正圖 + 正草模製作第18週：第三單元評圖
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：45%平時作業及出席：55%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.依每一單元設計題目，由各設計老師提供相關補充教材，透過演講、課堂討論等方式進行分享(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chyigang/
E-Mail： chyigang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期四,第3~4節,地點:D-607;
星期五,第5~6節,地點:D-607;
分機:5226
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