| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 人文美學、創意思考及永續環境關懷能力。 |
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| 景觀及都市規劃設計能力。 |
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| 景觀與都市空間議題發掘，整合分析及問題解決能力。 |
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| 數位媒體與資訊科技整合應用能力。 |
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| 專業倫理、溝通協調及團隊合作能力。 |
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| 景觀與都市規劃設計國際思潮掌握及自主學習能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程依據當前環境規劃重要議題，設定城鄉規劃、都市設計及景觀設計三大主題，並由同學依性向及興趣分別選定主題，選擇指導老師，並研提規劃設計分組題目，進行完整環境規劃設計，本課程視為景觀及都市設計系之畢業設計。1.瞭解當前環境規劃重要議題，訓練同學整合分析及問題解決能力2.養成同學動手做、主動探索及勇於表達、善於討論的學習態度，以及溝通協調及團隊合作能力3.透過完整的規劃設計操作過程，訓練同學綜合歷年所學，呈現具深度及廣度的設計解決方案This course is designed to three project topic - Indigenous Community Planning & Culture Landscape, Recreational & Landscape Conservation and Urban Design. The contents of design projects cover from middle scale cases to large ones.
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| 每週授課主題 |
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第01週：100/9/13(二)分組教學及改圖第02週：100/9/20(二)評題一【10%】第03週：100/9/27(二)分組教學及改圖第04週：100/10/04(二)評題二與基本分析【安排跨組評圖20%】評選景觀學會學生競圖參加名單第05週：100/10/11(二)分組教學及改圖第06週：100/10/18(二)分組教學及改圖第07週：100/10/25(二)分組教學及改圖第08週：100/11/01(二)學生競賽海報評圖第09週：100/11/08(二)期中評圖--規劃定位與企劃【30%】第10週：100/11/15(二)分組教學及改圖第11週：100/11/22(二)分組教學及改圖第12週：100/11/29(二)分組教學及改圖第13週：100/12/06(二)分組教學及改圖第14週：100/12/13(二)分組教學及改圖第15週：100/12/20(二)分組教學及改圖第16週：100/12/27(二)期末總評【安排跨組評圖40%】第17週：101/01/03(二)全系評圖觀摩會第18週：101/01/07(二)設計成果檢討會
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.自編教材(由各組指導老師製作提供)(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~menglin/
E-Mail： menglin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:D-713;
星期四,第3~4節,地點:D-713;
分機:7664
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