本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
人文美學、創意思考及永續環境關懷能力。			✔
景觀及都市規劃設計能力。		✔
景觀與都市空間議題發掘，整合分析及問題解決能力。	✔
數位媒體與資訊科技整合應用能力。		✔
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力。			✔
景觀與都市規劃設計國際思潮掌握及自主學習能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程內容包含研究方法的基本概念，重點為資料收集、資料分析、邏輯推理、歸納與演繹等能力的養成，加強學生對研究與設計議題研提能力。主要課程標的為建立學生製作計畫書的概念以及練習各種研究方法工具。 1.瞭解資料收集的途徑 2.學習資料分析的方法 3.運用電腦軟體(如Excel and SPSS等軟體)進行資料分析 4.練習撰寫規劃報告書 “Research Methods” covers the basics of research, such as the meaning, approach, data collection and analysis, logical reasoning and ability of induction . The aim of the lecture is to give the students basic ideas on what the content of proposal. Let students to learn and partices the tools of research methods.

每週授課主題

第01週：研究方法與科學思維 第02週：研究方法基本概念與要素 第03週：研究計畫書內容 第04週：個案研究法、歷史研究法 第05週：觀察法、訪談法 第06週：計劃書撰寫技能 第07週：問卷法、抽樣設計、量表設計 第08週：心智量表 第09週：實驗法焦點團體法 第10週：德爾菲法 第11週：簡報製作的技巧 第12週：報告-計畫書 第13週：報告-計畫書 第14週：土地適宜性分析 第15週：報告書格式、研究寫作倫理 第16週：案例分析評估(一) 第17週：案例分析評估(二) 第18週：案例分析評估(三)

成績及評量方式

期中考：30% 學習態度：10% 平時作業及出席：30% 期末報告：30%

證照、國家考試及競賽關係

■公務人員高等考試 ■特種考試地方公務人員四等考試

主要教材

2.1.管倖生，2010，設計研究方法(第三版)，全華圖書，ISBN：9789572179062，台北。(教科書) 3.2.楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園，2001，社會及行為科學研究法(11版)，東華出版社，ISBN：(教科書) 4.3.Allen Rubin、Earl R. Babbie，社會工作研究法，2008，陳若平、張祐綾等(教科書) 5.4.Ranjit Kumar，2010，研究方法：步驟化學習指南(第二版)，潘中道、胡龍騰譯，學富文(教科書)

參考資料

書名：研究分析方法 作者：馮正民、邱裕鈞 出版年(西元)：2004 出版社：建都文化事業出版社 書名：EndNote & RefWorks：論文與文獻寫作管理 作者：童國倫、潘奕萍 出版年(西元)：2010 出版社：五南出版社 書名：Excel 2003統計分析實務--市場調查與資料分析 作者：楊世瑩 出版年(西元)：2009 出版社：碁峰出版社 書名：社會工作研究法 作者：簡春安、鄒平儀 出版年(西元)：1998 出版社：巨流圖書有限公司 書名：研究工具箱 作者： Bruce D. Friedman 出版年(西元)：1999 出版社：洪葉文化事業有限公司

建議先修課程

1.

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~joy405/ E-Mail： joy405@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: