本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
人文美學、創意思考及永續環境關懷能力。 |
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景觀及都市規劃設計能力。 |
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景觀與都市空間議題發掘,整合分析及問題解決能力。 |
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數位媒體與資訊科技整合應用能力。 |
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專業倫理、溝通協調及團隊合作能力。 |
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景觀與都市規劃設計國際思潮掌握及自主學習能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程為進入景觀設計領域之基礎課程,設計單元內容包括空間虛實、環境涵構(自然、人文環境)與空間內涵(使用、活動、空間質性、空間序列、空間組織)等主題,透過這些課題的接觸與討論,引導學生逐漸接近環境規劃與設計的領域。1.認識景觀環境基本設計原理2.認識空間設計方法及應用3.培養以手繪圖面與實體模型作為設計表達工具4.培養口語表達設計之能力5.樂於面對問題並主動探索的態度This course introduce basic space design, including space defintion, spatial context, and projects study and lead to environment design and planning.
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每週授課主題 |
第01週:教學大綱與進度說明:單元一:平面形狀與立體造型發題第02週:分組評圖討論與專題演講第03週:分組評圖討論與專題演講第04週:分組評圖討論與專題演講第05週:單元ㄧ評圖 單元二:質感與環境紋理發題第06週:分組評圖討論與專題演講第07週:分組評圖討論與專題演講第08週:分組評圖討論與專題演講第09週:單元二評圖 單元三:色彩與景觀色調發題第10週:單元三:色彩與景觀色調第11週:分組評圖討論與專題演講第12週:分組評圖討論與專題演講第13週:單元三評圖 單元四:裝置藝術與環境對話發題第14週:單元四:裝置藝術與環境對話第15週:分組評圖討論與專題演講第16週:分組評圖討論與專題演講第17週:分組評圖討論與專題演講第18週:單元四評圖與總結
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證照、國家考試及競賽關係 |
■公務人員高等考試■公務人員普通考試
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主要教材 |
2.由各設計指導老師依設計題目需要準備講義教材(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chhuch/
E-Mail: chhuch@ms12.hinet.net
Office Hour:
分機:
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