本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
人文美學、創意思考及永續環境關懷能力。	✔
景觀及都市規劃設計能力。			✔
景觀與都市空間議題發掘，整合分析及問題解決能力。				✔
數位媒體與資訊科技整合應用能力。					✔
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力。			✔
景觀與都市規劃設計國際思潮掌握及自主學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程為景觀專業學習之入門介紹，在培養學生具備景觀專業設計的基本能力與認知。 1.熟悉景觀定義與景觀元素解析 2.熟悉景觀專業與相關執業範疇之介紹 3.認識國內外景觀教育及相關學術理論發展 4.瞭解景觀設計與景觀規劃之重要議題內涵 The course aims at the training of undertaking design for landscape architectural discipline.

每週授課主題

第01週：100/09/08(四)緒論 第02週：100/09/15(四)景觀之定義、景觀專業起源、專業哲理 第03週：100/09/22(四)國內外景觀科系與教育課程理念 第04週：100/09/29(四)景觀專業之發展演進與國內外景觀專業概況 第05週：100/10/06(四)景觀專業之工作性質與內容範圍 第06週：100/10/13(四)景觀空間與構成元素一(生態學基本原理、氣候、自然環境系統) 第07週：100/10/20(四)景觀空間與構成元素二(植物、水、土地) 第08週：100/10/27(四)景觀空間與構成元素三(景觀特質、地形) 第09週：100/11/03(四)期中考 第10週：100/11/10(四)景觀專題探討(基地規劃) 第11週：100/11/17(四)景觀專題探討(規劃發展、規劃思維) 第12週：100/11/24(四)景觀專題探討(景觀植栽設計) 第13週：100/12/01(四)景觀專題探討(空間量體、視覺景觀) 第14週：100/12/08(四)景觀專題探討(交通動線、空間結構) 第15週：100/12/15(四)景觀專題探討(居住、社區規劃) 第16週：100/12/22(四)景觀專題探討(都市設計、區域規劃) 第17週：100/12/29(四)景觀未來發展之重要課題與趨勢展望 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：20% 期末考：30% 口頭報告：20% 平時作業技術操作：10% 平時出席及學習態度：20%

證照、國家考試及競賽關係

■公務人員高等考試 ■公務人員普通考試

主要教材

2.環境規劃設計導論—景觀建築：基地規劃設計手冊/ John Ormsbee Simonds著；張效通譯 / 臺北市：六合出版社，2001 [民90] （朝陽圖書館索書號441.577 1103）(教科書)

參考資料

書名：景觀設計概論 作者： John L. Motloch著；呂以寧、林炯行譯 出版年(西元)：1999 出版社：臺北市：六合出版社 書名：景觀建築概論 作者：林靜娟,邱麗蓉譯 出版年(西元)：1998 出版社：臺北市：田園城市

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~menglin/ E-Mail： menglin@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第3~4節,地點:D-714; 星期四,第1~2節,地點:D-714; 分機:7664