| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具國際視野的設計思考能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 視覺設計專案企劃、溝通與管理協調的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 美術描繪與插畫的技術及表現能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 視覺設計相關的專業認知與實務設計能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 數位媒體的視覺創意與整合企劃的能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 數位媒體工具之執行技術能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 專業倫理與社會責任的體認與重視。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1、了解此領域的源流、精神及目標
2、培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力
3、透過實際製作作品培養美感及創造能力
1.了解此領域的源流、精神及目標。2.培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力。3.透過實際製作作品培養美感及創造能力。1.To understand the origin ,spirit and goal of this field.
2.To learn how to deal with from, color, texture, organization , and the method of forms' creativity.
3. To train aesthetic perception and creativity by works.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程大綱介紹,學期用書介紹,評量方式說明,學前問卷調查,此領域源流精神及目標說明第02週：主題一課程解說及課堂練習第03週：主題一草圖檢討1第04週：主題一草圖檢討2第05週：主題一評圖及口頭發表第06週：主題二課程解說及課堂練習第07週：主題二草圖檢討1第08週：主題二草圖檢討2第09週：主題二評圖及口頭發表第10週：主題三課程解說及課堂練習第11週：主題三草圖檢討1第12週：主題三草圖檢討2第13週：主題三評圖及口頭發表第14週：主題四課程解說及課堂練習第15週：主題四草圖檢討1第16週：主題四草圖檢討2第17週：主題四草圖檢討3第18週：主題四評圖及口頭發表
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：20%期末考：20%口頭報告：20%技術操作：10%學習態度：10%平時作業及出席：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
2.藝術、設計的平面構成/朝倉直巳著(教科書)3.點、線、面/康丁斯基著/吳瑪俐譯/藝術家出版社(教科書)
|
| 參考資料 |
|
書名：藝術、設計的平面構成 作者：朝倉直巳 出版年(西元)： 出版社：龍溪出版書名：藝術、設計的色彩構成 作者：朝倉直巳 出版年(西元)： 出版社：龍溪出版書名：點、線、面 作者：康丁斯基著 吳瑪俐譯 出版年(西元)： 出版社：藝術家出版社 書名：設計基礎(上冊) 作者：Charles Wallschlaeger，Cynthia Busic-Snyder 著、呂靜修譯 出版年(西元)： 出版社：六合出版社
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jhleu/
E-Mail： jhleu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:D-414;
星期三,第5~6節,地點:D-414;
分機:4405
|
|