本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。		✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。			✔
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。		✔
市場需求之體察與評估能力。	✔
材料特性與製造技術之掌控能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

將基礎色彩理論搭配基本配色法，應用於產品開發設計上.過程中,以循序漸進方式,讓同學們實際体驗配色技巧,進而學習掌控色彩在產品設計製作中所扮演的角色,最終以模型或電腦2D.3D製作手法表現學習成果。 1.瞭解色彩計畫的主要內容與企畫流程 2.瞭解色彩計畫在生活中的應用 3.瞭解色彩計畫在產品設計上的應用 4.熟練產品色彩計畫的技法 5.演練完整的產品色彩計畫 With basic color combination of method and basic color scheme,the course will be taken for design and developing manufacture of product that will help student"s generalize and analyze the color of various products step by step. And than it is about to know well what kind of colour function will be in the design of poroducts.

每週授課主題

第01週：全學期課程進度與作業說明；色彩的意象與聯想 第02週：配色法概述；色相配色法 第03週：明度與彩度配色法；色調配色法 第04週：色彩調和簡介；Moon & Spencer色彩調和論 第05週：Ostwald色彩調和論 第06週：期中實做測驗 第07週：色彩計畫概論與實施流程 第08週：色彩計畫作業一「市售商品色彩分析」資料收集討論 第09週：色彩計畫作業一「市售商品色彩分析」分組報告 第10週：色彩計畫作業三「產品色彩計畫實務」 第11週：標的產品選擇討論與確認；產品分析與使用族群分析資料討論 第12週：產品色彩計畫企畫書內容討論（初稿） 第13週：產品色彩計畫企畫書內容討論（定案） 第14週：使用者色彩意象調查結果討論 第15週：產品色彩配色與調和討論 第16週：色板檢討 第17週：產品塗裝 第18週：產品色彩計畫發表

成績及評量方式

期中考：20% 單元作業：20% 實做作業：60%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.1.朱介英 (2001)。色彩學—色彩計畫&配色。臺北市：美工科技。ISBN 957202731X 2.鄭國裕、林磐聳（2002）。色彩計畫。臺北市：藝風堂。ISBN 9578494424(教科書)

參考資料

書名：色彩學 作者：林書堯 出版年(西元)： 出版社：三民書局 書名：色彩計畫 作者：賴一輝 出版年(西元)： 出版社：新形象出版事業 書名：現代色彩學 作者：林坤範、柯凱仁 出版年(西元)： 出版社：全華科技圖書

建議先修課程

1.色彩學 2.視覺傳達設計 3.基本設計

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wenchih/ E-Mail： wenchih@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:D-718; 星期四,第5~6節,地點:D-718; 分機:4733