| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
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| 溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
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| 市場需求之體察與評估能力。 |
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| 材料特性與製造技術之掌控能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程著重平面設計、產品設計的意念思考與傳達，探討平面設計、產品設計概念之形式表現與執行實務應有之觀念想法，並於課程當中加入現代設計實務所不能輕忽的行銷思考，以期學生之設計思考更符合實務設計需求，於課程中培養學生應具備之專業技能。1..平面設計能力養成。2.產品設計思維能力養成。3.具平面設計與基礎產品設計之作品表現能力。4.造型的設計思考與實作。5.訓練設計者應具備的設計敏銳度與感知能力。6.設計潮流分析。 1) The ability and capability of graphic design
2) The ability to have the basic ideal of product design
3) The ability to have the graphic design and the expression of product design.
4) The logical thinking and practical design of modern style.
5) Training design sensitivity and impressionability of the designer.
6) The analysis of current design trend.
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| 每週授課主題 |
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第01週：視覺傳達設計範疇第02週：設計構思第03週：設計風格創造研究第04週：點、線、面圖像第05週：視覺傳達與文字第06週：視覺傳達與色彩第07週：版面設計第08週：期中報告第09週：期中報告第10週：版面編排與印刷第11週：視覺設計設計趨勢與應用第12週：軟體應用一第13週：軟體應用二第14週：軟體應用三第15週：軟體應用四第16週：軟體應用五第17週：期末報告第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%學習態度：10%平時作業及出席：30%
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| 主要教材 |
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2.設計的技術104/失野鈴著 柳曉陽譯/如何出版社/初版/978-986-136-172-7(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：給設計師的名片、卡片設計典-35套X280種Photoshop+Illustrator設計與技術點子 作者：INKPOT, Masayuki Takahashi, Masao Kano, Miyuki Nakajima, Emiko Motohash 出版年(西元)：2008 出版社：博碩
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~min27/
E-Mail： min27@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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