| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
✔
|
|
|
|
|
| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本學科主要教導學生利用建築設計理論與方法，將建築需求以適當的表現方式，形象地表達建築平面配置、空間組織、量體構造、交通動線、結構及構造、材料使用等滿足建築計畫的要求。其目標包含如下：
（一）期使學生綜合運用所學過的建築設計及專業知識，如歷史、結構、構造、設備、生態等。
（二）經由規劃及設計之構思及實作過程，增強學生之設計能力。
（三）培育學生綜合分析、獨立思考、落實概念及清晰表達的能力。
（四）針對不同議題如生態、數位科技、再利用、文化產業等不同議題深入探討。
1.期使學生綜合運用所學過的建築設計及專業知識，如歷史、結構、構造、設備、生態等。2.經由規劃及設計之構思及實作過程，增強學生之設計能力。3.培育學生綜合分析、獨立思考、落實概念及清晰表達的能力。4.針對不同議題如生態、數位科技、再利用、文化產業等不同議題深入探討。This course is designed to connect the architectural design studies from sophomore to senior in a four-year university. The contents of design projects cover from middle scale cases to large ones. The aim is to explore students’ design abilities in depth to comprehend overall design process through site analyses, design concepts, and even urban design criteria.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明與老師介紹並發給第一次練習作業題目第02週：分組教學討論第03週：分組教學討論第04週：分組教學討論第05週：分組評圖第06週：分組教學討論第07週：第一次練習作業總評第08週：畢業設計分組教學討論第09週：畢業設計分組教學討論第10週：畢業設計分組評題第11週：畢業設計分組教學討論第12週：畢業設計分組教學討論第13週：畢業設計分組教學討論第14週：畢業設計分組教學討論第15週：畢業設計分組教學討論第16週：畢業設計分組評圖(一)第17週：畢業設計分組教學討論第18週：畢業設計分組教學討論
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chychen/
E-Mail： chychen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:D-704;
星期三,第1~2節,地點:D-704;
分機:4349
|
|