| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
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| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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經由一些特選影片及數位資料之幫助，本課程目標如下:
1.東西方的一些重要景觀設計議題
2.批判性地評估景觀設計案例
3.批判性地創作景觀設計之能力
1.東西方的一些重要景觀設計議題2.批判性地評估景觀設計案例3.批判性地創作景觀設計之能力By way of utilizing selected films and digital data, the objective is to shed light on a number of important landscape design issues both in the East and in the West so as to let students have the capability of critically evaluating landscape design examples and critically creating landscape designs.
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| 每週授課主題 |
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第01週：[貝聿銘Miho美術館] 影片欣賞和討論第02週：澳洲金獎建築師Rick Leplastrier景觀住宅案例分析第03週：澳洲金獎建築師Rick Leplastrier景觀住宅案例分析第04週：澳洲金獎建築師Rick Leplastrier景觀住宅案例分析第05週：澳洲金獎建築師Rick Leplastrier景觀住宅案例分析第06週：景觀建築設計理論解析第07週：景觀建築設計理論解析第08週：景觀建築設計理論解析第09週：期中考第10週：景觀建築設計理論解析第11週：景觀建築設計理論解析第12週：中西建築框景案例欣賞/解析第13週：中西建築框景案例欣賞/解析第14週：中西建築框景案例欣賞/解析第15週：極簡住宅案例景觀設計欣賞/解析第16週：極簡住宅案例景觀設計欣賞/解析第17週：極簡住宅案例景觀設計欣賞/解析第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%出席：20%課堂素描本：20%
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| 參考資料 |
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書名：蘇州古典園林 作者：劉敦楨編 出版年(西元)：.北京 出版社：中國建築工業出版社書名：園冶 作者：計成，陳植注釋 出版年(西元)：臺北 出版社：崇智國際文化書名：“中國園林假山之哲學觀” 作者：趙重生 出版年(西元)：台北 出版社：中華民國造園學會書名：從極簡主義觀點評估安藤忠雄住宅案例 作者：林芳如 出版年(西元)：台中 出版社：朝陽科技大學碩士論文
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cschao/
E-Mail： cschao@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:D-805;
星期四,第3~4節,地點:D-805;
分機:4372
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