| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 資訊科技、數學、基礎科學與化學相關知識有效運用能力。 |
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| 化學實驗設計、執行、分析、歸納及解釋數據能力。 |
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| 化學實務所需之技術與使用儀器設備執行能力。 |
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| 化學及相關領域之理論與技術整合並運用於工作之能力。 |
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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| 問題分析處理及創新開發能力。 |
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| 國際觀與終身學習概念。 |
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| 化學技術對環境、社會及全球影響之瞭解。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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在有機化學的領域中，經由了解化合物的真正結構，促使今日在各方面的應用科學如此發達。本課程主要目的便是教導學生有機化合物的結構鑑定與光譜分析方法，以及如何利用光譜分析儀器所測得的圖譜，加以分析推測化合物的真正結構。1.紅外線光譜 (IR) 原理與圖譜分析。2.質譜 (MS) 原理與圖譜分析。3.氫核磁共振光譜 (HNMR) 原理與圖譜分析。4.碳核磁共振光譜 (CNMR) 原理與圖譜分析。5.元素分析 (EA) 原理與化合物實驗式推導。6.有機光譜分析方法的綜合應用。7.其他補充之有機光譜分析技術簡介：二維核磁共振光譜分析 (2D-NMR)、紫外光-可見光吸收光譜 (UV-vis)。The main purpose for this course is to teach students how to identify organic compounds by using spectroscopic methods for the structure identification and spectral assignments. Several organic spectroscopic methods will be introduced including infrared spectrometry (IR), mass spectroscopy (MS), proton and carbon nuclear magnetic resonance (HNMR and CNMR), and elemental analysis (EA).
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| 每週授課主題 |
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第01週：教學大綱與評分方式說明、有機光譜簡介第02週：第一章：元素分析 (EA) 原理與化合物實驗式推導第03週：第二章：紅外線光譜 - 原理介紹、有機化合物的紅外線吸收第04週：第二章：有機化合物的紅外線吸收第05週：第二章：有機化合物的紅外線吸收第06週：隨堂測驗、第八章：質譜原理第07週：第八章：質譜第08週：第八章：質譜第09週：期中考、第七章：紫外光-可見光吸收光譜第10週：第七章：紫外光-可見光吸收光譜第11週：第三章：.氫核磁共振光譜第12週：第三章：.氫核磁共振光譜第13週：第三章：.氫核磁共振光譜、第四章：.碳核磁共振光譜第14週：第四章：.碳核磁共振光譜第15週：隨堂測驗、第五章：.核磁共振光譜與耦合常數第16週：第五章：.核磁共振光譜與耦合常數第17週：核磁共振光譜綜合論述、二維核磁共振光譜第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：30%期中考：30%期末考：30%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.Introduction to Spectroscopy, 4th edition (主要教科書)(教科書)3.Spectrometric Identification of Organic Compounds (選購)(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jctseng/
E-Mail： jctseng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:L-730;
星期三,第3~4節,地點:L-730;
分機:7827
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