本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
行銷專業實戰能力。 |
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流通連鎖專業實戰能力。 |
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職場所需資訊能力。 |
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良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力。 |
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邏輯思考、終身學習與創新能力。 |
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職場所需語文能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程在使學生具備整合行銷傳播之概念與理論。具備撰寫整合行銷傳播企劃書之能力。能分析國內、外市場現況,提供決策者有力資訊之能力。了解整合行銷傳播之發展應用情形,並將所學運用於工作中。1.規劃行銷傳播策略及活動2.管理及評估相關資料,協助行銷傳播策略訂定及管理3.運用及評估市場相關資訊,擬定整體行銷策略4.擬訂產品服務及形象的宣傳策略,以達到理想效果5.溝通表達6.人際互動7.團隊合作8.問題解決The purpose of this course is to help students understand the principles of integrated marketing communications; to improve the skills of planning; to provide information for the decision-maker to analyze for domestic and global market; to help students understand the development and application of integrated marketing communications than to apply into the working.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介、分組第02週:整合行銷傳播概論1第03週:整合行銷傳播概論2第04週:整合行銷傳播模式規劃、執行與效益第05週:行銷管理概論、促銷力第06週:產品力、品牌力第07週:服務力(顧客關係管理)第08週:消費者行為概論第09週:期中考第10週:進度簡報第11週:行銷企劃第12週:人員銷售第13週:事件行銷第14週:電話行銷、直效行銷第15週:網路行銷第16週:異業策略聯盟行銷第17週:期末考—簡報第18週:期末考—簡報
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:40%平時作業及出席:10%其他(校外競賽):20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.1. 戴國良,整合行銷傳播—全方位理論架構與本土實務個案(第二版),2010/3二版三刷,五南圖書出版股份有限公司。(教科書)
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參考資料 |
書名:整合行銷傳播—企劃行銷人完全營養補給 作者:葉鳳強、吳家德、許逸竑 出版年(西元): 出版社:五南圖書出版股份有限公司書名:行銷傳播概論 作者:劉美琪 出版年(西元): 出版社:雙葉書廊有限公司
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wkchen/
E-Mail: wkchen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:R-245; 星期三,第5~6節,地點:R-245; 分機:7818
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