| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 會計及審計之專業資訊處理、彙整與分析能力。 |
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| 會計及稅務相關法規之遵循、判斷與規劃能力。 |
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| 企業流程規劃、分析與操作能力。 |
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| 實務所需技能與電腦操作能力。 |
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| 團隊合作、溝通與協調能力。 |
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| 職業道德認知與終身學習能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由企業管理課程基本學理與實務個案之探討，讓初入門者能以更深入之觀點來學習本課程，同時亦能藉此課程讓同學了解，本課程對於研讀商學院學生之重要性。1.使同學瞭解企業管理基本學理與實務個案2.具備處理實務個案之分析能力3.具備將來進入職場基本專業態度4.能瞭解目前企業實際經營狀況By the way of introducing the basic theory and case study, this course identifies the nature and the importance of business administration for the business students.
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| 每週授課主題 |
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第01週：第一章 動態的企業環境：營收、利潤和虧損第02週：第一章 動態的企業環境：企業和受雇於人、企業環境第03週：第二章 經濟學如何影響企業管理：財富的創造和分配、經濟情勢如何影響企業經營第04週：第二章 經濟學如何影響企業管理：瞭解資本主義、社會主義、共產主義、混合經濟的趨勢第05週：第四章 展現倫理行為和社會責任：秉持倫理和責任經營企業第06週：第四章 展現倫理行為和社會責任：企業的社會責任、國際倫理和社會責任第07週：第五章 選擇一種企業經營模式：獨資、合夥、公司第08週：第五章 選擇一種企業經營模式：合併和收購、特許加盟、合作社第09週：期中考第10週：第六章 企業家精神與創辦小企業：創造工作機會的能力、為何接受創業的挑戰第11週：第六章 企業家精神與創辦小企業：學習小企業的運作、經營小企業第12週：第七章 管理、領導與員工賦權：管理者角色的改變、管理功能第13週：第七章 管理、領導與員工賦權：規劃、組織、領導、控制第14週：第八章 讓組織適應當今市場：變革中的組織、建構組織與重組等相關議題第15週：第八章 讓組織適應當今市場：組織類型、管理跨企業互動關係、適應變革第16週：第十章 激勵員工和建立自我管理團隊：激勵的重要性、馬斯洛與赫茲伯格的管理理論第17週：第十章 激勵員工和建立自我管理團隊：X理論和Y理論、目標設定理論和目標管理、期望、增強和公平理論第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%口頭報告：10%學習態度：15%平時作業及出席：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■TQC 企業人才技能認證(進階級)
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| 主要教材 |
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2.企業管理William G.Nickels、James M McHugh、Susan M. McHugh 著陳智凱、黃啟瑞 編譯(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~venie/
E-Mail： venie@carelife.com.tw
Office Hour：
分機:
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