學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 Y班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程分成兩大部分:一、日常應用文,二、論文寫作
一、 日常應用文: 文明日進,人事益繁,為因應繁複的人事,故有應用文之產生。本課程將對各類應用文之作法,以及性質、用途、結構、款式及用語等,加以詳細說明後再列舉各種實際的範例,來增強同學對應用文的了解。
二、 論文寫作:有效利用圖書館和各種檢索系統工具,學習正式報告的格式,以原則性的通則為闡述方針,為學生提供製作專題及論文提供引導,培養學生獨立學習、研究之能力並協助指導完成一份論文研究計畫書。
1.運用本國語文表達之能力2.撰寫各類文書之常識3.諳熟各類應用文書撰寫之要領The course consists of two parts: (1) practical writing and (2) thesis writing. For the first part, we hope to improve students" writing in daily life. In the second part, we wish to enhance students" ability to write thesis and, thereby, help students to do their researches.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介(上課方式、評量方式、分組)第02週:論文教學(一)問題思考、論文題目形成第03週:論文教學(二)段落結構的形成第04週:論文教學(三)章節標題第05週:論文教學(四)引文:目的、格式、註腳(APA、MLA、中式)第06週:論文教學(五)參考書目、論文大忌第07週:論文教學(六)圖書館、期刊、網路資料運用第08週:彈性週第09週:期中考週第10週:公文教學(一)公文定義、公文類別第11週:公文教學(二)函、書函第12週:公文教學(三)函的書寫、11字口訣、公文用語第13週:公文教學(四)公文書寫要領第14週:就業文書(一)履歷自傳第15週:就業文書(二)名片第16週:創作練習(一)如何寫好一篇小文章第17週:創作練習(二)有效的練習技巧第18週:期末考週
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成績及評量方式 |
學習態度:10%平時作業及出席:40%期中報告:25%期末報告:25%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:應用中文 作者:蔡輝振 出版年(西元): 出版社:
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~iioshr/
E-Mail: iioshr@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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