| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 K班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生了解溝通的基礎概念、認識溝通中的自我、面對衝突的情境、獲得談判的經驗。使其在生活中能夠成為一個有效的溝通者。1.了解溝通的基礎概念2.認識溝通中的自我3.面對衝突的情境4.獲得談判的經驗To experience and evaluate the self of attitude and behaviors in interpersonal relationships. Introduce the theories of interpersonal relationships and communication skills for students. Expect students to restructure their concept and increase their ability in interpersonal communications.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明、導論第02週：人際溝通與知覺：自我知覺與他人知覺第03週：語言溝通：自我揭露與隱私第04週：肢體語言與非語言溝通第05週：溝通分析理論第06週：溝通的技巧第07週：人際衝突：衝突的意義、原因與衝突解決第08週：自我肯定與他人肯定第09週：期中考第10週：團體的發展與動力第11週：管理與領導的基本技術第12週：管理與領導的開始/經驗性團體一第13週：有效的管理與領導/經驗性團體二第14週：領導常犯的錯誤/經驗性團體三第15週：管理與領導風格/經驗性團體四第16週：潛在的管理與領導議題/經驗性團體五第17週：管理與領導的結束/經驗性團體六第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：15%期末考：15%技術操作：30%學習態度：10%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：人際溝通分析 作者：黃珮瑛譯 出版年(西元)：1996 出版社：張老師文化書名：交流分析諮商 作者：江原麟 出版年(西元)：2004 出版社：心理書名：人際溝通分析練習法 作者：易之新譯 出版年(西元)：2000 出版社：張老師文化書名：團體諮商：策略與技巧 作者：程小蘋等譯 出版年(西元)：2010 出版社：五南書名：團體心理治療與實務 作者：方紫薇等譯 出版年(西元)：2001 出版社：桂冠書名：團體諮商：理論與實務 作者：王嘉琳等譯 出版年(西元)：2009 出版社：學富
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： plyeh2@gmail.com
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