學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程是以人文思想作為訓練的方法,俾使同學們能透過人文思想的學習,做為其生命真實地開展與成長。 1.人文的涵養與溝通的能力 2.成長的學習與獨立思考的能力 3.關懷他人並樂於助人 4.生活實踐的應用並能實際解決成長中所面對的問題Understanding humanity thoughts can help students to tackle various ethical issues,e.g., euthanasia, death penalty,so that they may develop postive attitude toward life.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介,上課方式與要求. 解釋人生哲學的價值第02週:哲學簡介:哲學如何幫助我們思考人生問題第03週:西方哲學對人生意義的回答-蘇格拉底第04週:西方哲學對人生意義的回答-柏拉圖第05週:西方哲學對人生意義的回答-亞里斯多德第06週:西方哲學對人生意義的回答-史賓若莎第07週:西方哲學對人生意義的回答-尼采第08週:期中考第09週:東方思想的人生觀-論語 1第10週:東方思想的人生觀-論語 2第11週:東方思想的人生觀-論語 3第12週:道家的人生體悟 1第13週:道家的人生體悟 2第14週:中國古代文人的人生觀 1- 魏晉南北朝第15週:中國古代文人的人生觀 2-唐宋八大家第16週:當代思潮中的人生問題第17週:影片欣賞第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:40%學習態度:10%平時作業及出席:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■律師■民間公證人■一、二、三級高考■普考■初等考試■基層警察人員特考■商標專利人員審查■交通事業人員■外交領事及國際新聞人員■調查局、國安局人員■司法人員考試■原民特考■郵政人員升資■地方公務人員■海岸巡防人員■身心障礙特考
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主要教材 |
2.1. 托爾斯泰,《人生論》,志文,1997(教科書)3.2.聖嚴法師,《人生.福氣啦!失意人生Stop!》,法鼓,2002(教科書)4.3.彼得.辛格,《生命如何作答》,台北,御書房,2008(教科書)5.4.李焯芬,陳萬雄著,《人生方圓》,香港商務,2010(教科書)6.5.塔爾.班夏哈(Tal Ben-Shahar)著,譚家瑜 譯,民97年,《更快樂》,台北(教科書)7.6.柯萊恩(Stefan Klein)著,陳素幸 譯,民93年,《不斷幸福論》,台北,大(教科書)8.7.喬利斯(Alan Jolis)著,曾育慧 譯,《窮人的銀行家》,民96年,聯經出版(教科書)9.8.米奇‧艾爾邦著,《最後十四堂星期二的課》,大塊,1998(教科書)10.9.林火旺,《道德:幸福的必要條件》,台北,五南出版社,2004(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
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