| 當期課號 | 7725 | Course Number | 7725 |
|---|---|---|---|
| 授課教師 | 李玲玉 | Instructor | LEE,LING YU |
| 中文課名 | 嬰幼兒音樂治療專題研究 | Course Name | Monographic Study of Music Therapy for Young Children |
| 開課單位 | 幼兒保育系碩士在職專班一A | Department | |
| 修習別 | 選修 | Required/Elective | Elective |
| 學分數 | 3 | Credits | 3 |
| 課程目標 | 本課程的目標包括︰ 1. 瞭解音樂治療的意義及對於特殊幼兒的實施成效。 2. 提昇學生之課程設計、教學技巧、研究教學及實務經驗等相關能力。 |
Objectives | The objectives of the course are: 1. To understand the meaning of music therapy and its effects on children with special needs. 2. To enhance students' knowledge and skills in curriculum design, teaching, research, and practices. |
| 教材 | 1. 李玲玉 (2010)。幼兒音樂治療。台灣：新學林出版股份有限公司。 2. 授課老師選定相關之國內外書籍和期刊文章。 |
Teaching Materials | Liza Lee (2010). Music Therapy for Young Children. Taiwan: Singxeilin Publishing Company. |
| 成績評量方式 | 1. 到校出席率及網路課堂參與度：20% 2. 平時作業：20% 3. 期中考：30% 4. 期末考：40% |
Grading | 1. Attendance & Participation: 20% 2. Homework: 20% 3. Mid-term: 30% 4. Final Exam: 40% |
| 教師網頁 | http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2003056 | ||
| 教學內容 | 週次 日期 教學內容 備註欄 一 2/22 課程介紹、說明、分組、工作分配、評量說明 到校上課 二 3/1 閱讀A Case Study on Integrating Soundbeam Technology and Music Activities to Enhance a Special Needs Child’s Development of Motor Skills and Attention Span P1-7 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 三 3/8 閱讀A Case Study on Integrating Soundbeam Technology and Music Activities to Enhance a Special Needs Child’s Development of Motor Skills and Attention Span P7-12 網路教學 網路問題討論 四 3/15 閱讀A Case Study on Integrating Soundbeam Technology and Music Activities to Enhance a Special Needs Child’s Development of Motor Skills and Attention Span P12-16 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 五 3/22 閱讀A Case Study on Integrating Soundbeam Technology and Music Activities to Enhance a Special Needs Child’s Development of Motor Skills and Attention Span P16-20 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 六 3/29 閱讀運用音樂治療提升特殊幼兒注意力之成效探討 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 七 4/5 民族掃墓節放假1天 八 4/12 閱讀運用音樂治療發展特殊幼兒語言能力之實徵性研究 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 九 4/19 期中考 到校上課 十 4/26 音樂治療的發展起源與理論基礎 音樂治療與音樂教育的異同 音樂治療於特殊兒童的應用 閱讀PPT 網路教學 十一 5/3 音樂治療應用於各類別特殊兒童之原則(一) 音樂治療應用於各類別特殊兒童之原則(二) 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 十二 5/10 音樂治療師必備的音樂知識與技能 幼兒音樂治療課程內容設計方式 (一) 幼兒音樂治療課程內容設計方式 (二) 幼兒音樂治療課程內容設計方式 (三) 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 十三 5/17 個案影片示範 課程範例 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 十四 5/24 Soundbeam聲音光束 Soundbeam聲音光束 閱讀PPT 網路教學 網路問題討論 十五 5/31 研究成果 網路教學 網路問題討論 十六 6/7 繳交報告 到校上課 網路問題討論 十七 6/14 線上討論 網路教學 網路問題討論 十八 6/21 期末考 網路教學 |
Syllabus | Week Date Contents 1 2/22 Introduction of the course On campus 2 3/1 1. Introduction of Music Therapy Distance Learning 3 3/8 1. The Development of Music therapy 2. Definition of Music Therapy 3. H.W.: Reading 1 Distance Learning 4 3/15 1. The Application of Music Therapy on Different Kinds of Special Needs Young Children 2. H.W.: Reading 2 Distance Learning 5 3/22 1. The Basic Principle of Music Therapy 2. H.W.: Reading 3 Distance Learning 6 3/29 1. How to Design the lesson plans for Music Therapy Class 2. H.W.: Reading 4 Distance Learning 7 4/5 Off 8 4/12 Instruments for Music Therapy Distance Learning 9 4/19 Mid-Term On campus 10 4/26 1. Evaluation of Music Therapy 2. H.W.: Reading Distance Learning 11 5/3 Observation of Music Therapy Video I Distance Learning 12 5/10 Observation of Music Therapy Video II Distance Learning 13 5/17 Observation of Music Therapy Video III Distance Learning 14 5/24 Observation of Music Therapy Video IV Distance Learning 15 5/31 Observation of Music Therapy Video V Distance Learning 16 6/7 Observation of Music Therapy Video VII Distance Learning 17 6/14 Observation of Music Therapy Video VIII Distance Learning 18 6/21 Final On campus |