教學內容 |
[主題]:針對特定問題點的改善而設計一項日常生活用具
[課程目標]:使學生了解 工業設計師在現代社會當中所應該發揮的功能,以及其工作上所必須經過的流程。包含如下之項目:
1.使學生了解工業設計師的基本使命、 功能、工作上所必須經過的流程,以及其 各階段中之工作要點。。 2.下列三項基本能力的培養: (1)展開設計構想之能力, (2)界定設計問題及解決問題的能力, (3)對構造簡易之產品作商品化設計之能力。 3.下列兩項進階能力的培養: (1)設計策略方針之擬訂與溝通之能力, (2)根據特定方針進行整合性設計思考及 設計表達之能力。 4.針對設計成果進行簡報發表之能力。 5.使學生養成使用者導向及實務導向之 設計價值觀,以成為負責任、足以對社會 及經濟發展有所貢獻之工業設計師。
[課程內容]:
第一階段:設計企劃階段 1.課程介紹、規定解說、設定主題 2.現有產品比較 3.現有產品問題點與機會點之發掘 4.企業參訪 5.設計方針研擬
第二階段:設計展開與篩選階段 6.構想草圖展開 7.構想篩選及可行性檢討 8.外觀三面精描圖 9.草模製作
第三階段:設計精緻化與展示階段 10.零件及組立工程圖 11.精密模型或電腦擬真模型 12.展示用Powerpoint製作 13.展示裱板製作 14.展示佈置及現場解說(成果展示) |
Syllabus |
<Theme> create a living product for the improvement of certain problems.
<Course objectives> Basic knowledge about the functions and procedure of industrial design in modern societies, including:
1.Knowledge on the procedure of a typical industrial design project 2. Strengthening the following three basic abilities: (a)Developing various ideas (b)Defining & solving design problems (c)Commercialization design for products with simple structure 3.Strengthening the following two advanced abilities: (a)Formulating and communicating design strategies. (b)Integrated design thinking and implementation according to certain design strategies. 4.Visualization & presentation for design results 5.Establish user & practical oriented value of design to ensure students of becoming designers who are accountable & capable of making contribitions to the society & the economical development.
<Syllsbus>
Step 1: Design Planning 1.Define a design theme. 2.Benchmarking of existing products. 3.Defining design problems. 4.Factory tours 5.Formulation of design strategies
Step 2: Idea development & Screening 6.Idea sketch. 7.Check & screening. 8.Rendering 9.Rough Model
Step 3. Refinment & Presentation 10.Engineering Drawings. 11.Final model or 3D CAD modeling. 12.Presentation Powerpoint. 13.Presentation boards. 14.Final Presentation. |