當期課號 | 2560 | Course Number | 2560 |
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授課教師 | 翁樹澍 | Instructor | WONG,SHU SHU |
中文課名 | 家族治療 | Course Name | Family Therapy |
開課單位 | 社會工作系(四日)三A | Department | |
修習別 | 選修 | Required/Elective | Elective |
學分數 | 2 | Credits | 2 |
課程目標 | 本課程討論:家族治療的理論基礎、家族治療的演進、早期模式及基本技巧:團體療程與溝通分析、家族治療之基本概念、比較分析、家族治療研究:科學應用於實務、實務應用於科學。以及現有的各種家族治療學派之理論與實作技巧,包括:Bowen式家族治療、經驗性家族治療、心理分析家族治療、結構性家族治療、認知行為家族治療、邁入二十一世紀之家族治療、由策略至焦點解決家族治療:短期治療之演化、敘事性家族治療、整合模式等。協助社會工作系畢業學生具備上述家族治療相關之理論及實務概念,能與其他助人專業工作者對話、合作進行家族治療。 | Objectives | Adopting a family relationship framework. Fmily development: continuity and change. The Family as a psychosical system . Orgins of family therapy: a historical perspective . The Growth of family therapy: 1950-Present. Psychodynamic approaches to therapy and practic . Exeriential/Humanistic approaches to therapy and practic . Bowen's approaches to therapy and practic . The structural approaches to therapy and practic . The communication/Strategic approaches to therapy and practic . The Milan system approaches to therapy and practic . Beahavioral/Cognitive approaches to therapy and practic . Early Models and Techniques of family therapy. New directions: Postmodern constructivism . Research on family functioning and therapeutic interventions . Becoming a family therapist: Training and supervision. |
教材 | Book Ⅰ王慧玲、連雅慧譯(民91)家族治療概論。台北。洪葉文化 Book Ⅱ王慧玲、連雅慧譯(民91)家族治療的理論與方法。台北。洪葉文化。 |
Teaching Materials | |
成績評量方式 | (一)平時成績 10% 包括:出缺勤狀況,課堂報告與參與討論 1.缺課一節扣學期總分1.5分、遲到;早退一節扣學期總分0.5分 2.舉手發問、參與討論每次加學期總分1分 (二)分組報告 30% 1. 報告資料除課本為基本要求外,尚須補充參考書目所列書籍、及期刊論文至少五本之相關資料。負責報告小組須於報告前一週星期二之前,整理好之Power Point e-mail給老師並與老師約定時間討論,依老師之回饋修正後將資料印給同學參考。 2. 負責報告小組除提供書面資料,另可以Power Point、幻燈片、錄影帶,等媒體補充報告內容,並請提列討論題綱。 3. 未報告之其他組別須於報告前一週星期三之前,做好課前預習繳交所提問題,由報告組彙整並提供參考答案 (三)期中報告 30% 依個人的興趣或在上課中特別印象深刻的主題,撰寫個人的心得報告,以3000字以上,手寫者600字稿紙橫寫,打字者A4,提早一週加10分、逾期一週扣10分。 (四)期末考 30% |
Grading | Classroom participation 10%, Midterm 40%, Group leadership training performance 30%, Final project 20% |
教師網頁 | http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog/1999093 | ||
教學內容 | 本課程討論:家族治療的理論基礎、家族治療的演進、早期模式及基本技巧:團體療程與溝通分析、家族治療之基本概念、比較分析、家族治療研究:科學應用於實務、實務應用於科學。以及現有的各種家族治療學派之理論與實作技巧,包括:Bowen式家族治療、經驗性家族治療、心理分析家族治療、結構性家族治療、認知行為家族治療、邁入二十一世紀之家族治療、由策略至焦點解決家族治療:短期治療之演化、敘事性家族治療、整合模式等。協助社會工作系畢業學生具備上述家族治療相關之理論及實務概念,能與其他助人專業工作者對話、合作進行家族治療。 | Syllabus | Adopting a family relationship framework. Fmily development: continuity and change. The Family as a psychosical system . Orgins of family therapy: a historical perspective . The Growth of family therapy: 1950-Present. Psychodynamic approaches to therapy and practic . Exeriential/Humanistic approaches to therapy and practic . Bowen's approaches to therapy and practic . The structural approaches to therapy and practic . The communication/Strategic approaches to therapy and practic . The Milan system approaches to therapy and practic . Beahavioral/Cognitive approaches to therapy and practic . Early Models and Techniques of family therapy. New directions: Postmodern constructivism . Research on family functioning and therapeutic interventions . Becoming a family therapist: Training and supervision |