| 當期課號 | 1507 | Course Number | 1507 |
|---|---|---|---|
| 授課教師 | 張山豐 | Instructor | Shan,Feng Chang |
| 中文課名 | 產業文化創意實作 | Course Name | On cutural orginality in industry |
| 開課單位 | 休閒事業管理系(四日)二A | Department | |
| 修習別 | 選修 | Required/Elective | Elective |
| 學分數 | 2 | Credits | 2 |
| 課程目標 | 學習將產業結合文化創意的方法，達到提升產業品質的效果。 | Objectives | Helping students knowing the meaning of recreation , tourism and culture tourism. |
| 教材 | 一、使用教材: 夏學理著，文化創意產業概論，五南文 化公司，2009，ISBN:9789571152233。 二、參考書本: 1、李錫東著，文化策劃實務，宇河文化出 版有限公司，2009，ISBN: 9789576597121。 2、郭輝勤著，創意經濟學，我識出版集 團，2008，ISBN: 9789866774409。 3、鄭秋霜著，好創意，更要好管理，三 采文化公司，2007，ISBN: 9789866716010。 |
Teaching Materials | 一、使用教材: 夏學理著，文化創意產業概論，五南文 化公司，2009，ISBN:9789571152233。 二、參考書本: 1、李錫東著，文化策劃實務，宇河文化出 版有限公司，2009，ISBN: 9789576597121。 2、郭輝勤著，創意經濟學，我識出版集 團，2008，ISBN: 9789866774409。 3、鄭秋霜著，好創意，更要好管理，三 采文化公司，2007，ISBN: 9789866716010。 |
| 成績評量方式 | 期中報告 30% 期末報告 40% 平常 30% |
Grading | Midterm presentation 30% Final report 40% Common 30% |
| 教師網頁 | 無 | ||
| 教學內容 | 文化創意產業範疇大抵可分為（1）視覺藝術產業（2）音樂與表演藝術產業（3）文化展演設施產業（4）工藝產業（5）電影產業（6）廣播電視產業（7）出版產業（8）廣告產業（9）設計產業（10）設計品牌時尚產業（11）建築設計產業（12）創意生活產業（13）數位休閒娛樂產業等13類；本課程以文化創意產業為課程主軸，展開表演藝術產業、視覺藝術產業、生活美學產業的理論探討與講授。藉由文化創意產業實例的討論，並由同學進行案例資料蒐集、意見分享、以及案例報告，使學生具有文化創意產業的企劃經驗，進而激發學生文化創意產業的創作。 | Syllabus | Cultural ＆ creative industries can be divided into (1) visual arts industry (2) music and the performing arts industry (3) cultural facilities industry showcase (4) technology industry (5) film industry (6) radio and television industry (7) publishing industry (8) advertising real estate (9) design industry (10) fashion brand design industry (11) architectural design industry (12) creative living (13) leisure and entertainment Industries. The course regards cultural ＆ creative industry as the course main shaft, launch probing into and teaching in acting art industry, visual art industry, life aesthetics industry, By the discussion of industry's embodiment of the cultural ＆ creative , and the cultural ＆ creative Industries courses by discussion of examples so that students have the cultural ＆ creative industries planning experience, and inspire students to creativity. |