| 當期課號 |
2317 |
Course Number |
2317 |
| 授課教師 |
林有慶 |
Instructor |
LIM,YU KYEONG |
| 中文課名 |
當代傳播問題 |
Course Name |
Current Controversies in Media Performance |
| 開課單位 |
傳播藝術系(四日)四B |
Department |
|
| 修習別 |
選修 |
Required/Elective |
Elective |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
教學目標：包含知識、技能、態度、其他等四項
1.培養反思及批判台灣媒體內容與再現的態度(態度)
2.具分析台灣台灣媒體內容與再現技能(技能)
3.了解台灣傳播媒體生態與運作相關知識(知識)
培養學生積極參與台灣媒體改革事務(其他) |
Objectives |
1. Nurture critical thinking about culture, representation, and media criticism in Taiwan (development) 2. Analyze Taiwan's media content and representation (skills) 3. Understand Taiwan's media environment from relevant perspectives (knowledge) 4. Participate in Taiwan Media Reform Services (other) |
| 教材 |
鄭瑞成等著（1993）。《解構廣電媒體》。台北：橙社。
石世豪著（2009）。《NCC關鍵報告:創會委員的協同與不同意見書》。台北：元照。
陳春山著（2006）。《下一個公民盛世:公共電視與未來社會的12場對話》。台北：天下。
《當代》，《新聞學研究》，《台灣社會季刊》各期的相關內容。 |
Teaching Materials |
鄭瑞成等著（1993）。《解構廣電媒體》。台北：橙社。
石世豪著（2009）。《NCC關鍵報告:創會委員的協同與不同意見書》。台北：元照。
陳春山著（2006）。《下一個公民盛世:公共電視與未來社會的12場對話》。台北：天下。
《當代》，《新聞學研究》，《台灣社會季刊》各期的相關內容。 |
| 成績評量方式 |
課程參與及出席率20%
报告 20%
期中考30%
期末報告30% |
Grading |
Class Participation & Attendance 20%
Report 20%
Mid-Term Exam 30%
Final Report 30% |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
本課程包括三大單元：
一 媒體與現代社會諸層面
二 台灣各媒體的生態與運作
三 台灣媒體的內容與再現 |
Syllabus |
課程進度
W1 課程介紹 媒體與現代社會
W2 第一單元 媒體與現代社會的諸領域
媒體與大衆文化
W3 媒體與政治
W4 媒體與經濟
W5 第二單元 台灣各媒體的生態與運作
公共電視媒體生態與運作介紹
W6 有線電視媒體生態與運作介紹
W7 數位電視媒體生態與運作介紹
W8 網路電視媒體生態與運作介紹
W9 期中考試
W10 電影媒體生態與運作介紹
W11 中外傳播管理機構介紹
W12 第三單元 台灣媒體的內容與再現
階級與媒體再現
W13 族群與媒體再現
W14 貧窮與媒體再現
W15 性別與媒體再現
W16 台灣媒體監督制度與改革運動介紹
W17 各組同學實作研究報告
W18 各組同學實作研究報告 |