當期課號 |
2253 |
Course Number |
2253 |
授課教師 |
彭佳慧 |
Instructor |
Peng,Jia Huei |
中文課名 |
視覺心理學 |
Course Name |
Visual Psychology |
開課單位 |
傳播藝術系(四日)一B |
Department |
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修習別 |
選修 |
Required/Elective |
Elective |
學分數 |
2 |
Credits |
2 |
課程目標 |
教學目標: 1. 了解影像的多元涵義及其暗喻功能 (知識) 2. 對三度空間的視覺再造及營造虛幻情境或假想空間(技能) 3. 具備對影像的解讀能力 (態度) 4. 具備視覺敏感度(其他) |
Objectives |
1. Understand the multiple meanings, metaphors, and functions of images (knowledge) 2. Create imaginary spaces and reconstruct three-dimensional spaces (skills) 3. Interpret images (development) 4. Develop visual sensitivity (other) |
教材 |
1. 教師自編教材與多媒體資料
2. 主要參考讀本 Gillian Rose著,王國強譯。《視覺研究導論:影像的思考》。台北:群學。2006。
3. 參考書目 a. 王秀雄。《美術心理學》。 台北:台北市立美術館。1997。 b. Berger, J. 著,戴行鉞譯。《藝術觀賞之道》 (Ways of Seeing)。台北:商務。1993。 c. Arnheim, R. 著。李長俊譯。《視覺與藝術心理學》。台北:雄獅美術。1982。 e. 劉思量。《藝術心理學:藝術與創造》。台北:藝術家。1998。 f. 曾啟雄、梁耘瑭。《視覺藝術認知》。台北:全華科技。2004。 g. Richard L. Gregory 著, 瞿錦春、張芬芬譯。《視覺心理學》。台北:五南。2006。 |
Teaching Materials |
1. Self-made material.
2.Reading Gillian Rose. Visual Methodologies: An Introduction to the Interpretation of Visual Materials. 2006.
3.References |
成績評量方式 |
1.平時30%:出席率、課堂發表感想與評論。 2.期中30%:讀書報告。 3.期末40%:專題影像分析評論。 |
Grading |
1. Performance in class:30%. 2. Learning files:30%. 3. Final Jury for the project:40%. |
教師網頁 |
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教學內容 |
本課程主要以人類視覺訊息處理之理論與心理學為主。預計使學生藉由實務作品的創作,達到以下的目標: 1.藉由影像知覺創作者的表達手法與創作原理。 2.藉由實務的探討與學習,開發視覺認知的思考模式與方法。
詳細課程內容包括: 1. 課程介紹 2. 視覺心理學定義 a. 視覺原理與構成 b. 格式塔完形心理學 3. 視覺與認知 a. 符號學 b. 色彩心理學 4.視覺的功能 a. 錯覺研究 b. 透視研究 5. 影像與精神分析 a. 佛洛伊德 b. 拉岡 6. 視覺與文化 a. 文本(分鏡)解析 b. 視覺心理學的應用 |
Syllabus |
This course is focus on visual information processing throry of human ,and Psychology. Through this course, students can: 1.Study how to appreciate image perception and understand the creativity behind. 2.Creative thinking methods of visual cognition.
Topics include : 1 Introduction 2 Definition of Visual Psychology a. The Principle of Vision b. Gestalt Psychology 3 Perception of Vision a. Semiology b. Color Psychology 4 Image and Psychoanalysis a. Sigmund Freud b. Jacques Lacan 5 Visual and Culture a. Content Analysis b. Visual Psychology and Application |