| 當期課號 | 1965 | Course Number | 1965 |
|---|---|---|---|
| 授課教師 | 董皇志 | Instructor | TUNG,HUANG CHIH |
| 中文課名 | 基本設計(一) | Course Name | Basic Design(1) |
| 開課單位 | 建築系(四日)一A | Department | |
| 修習別 | 必修 | Required/Elective | Required |
| 學分數 | 3 | Credits | 3 |
| 課程目標 | 課程的目的在於培養大學建築系新生，建築設計概念的基本操作與空間意涵認知。 範圍大致涵蓋為：1.平面基本元素之構成2.體與造型之型塑3.空間性質4.空間內涵與場所情境5.建築設計初探 |
Objectives | The objectives of the curriculum aims to instill university freshmen with basic commands of architectural design concepts and the awareness on the essence of space layout; a facsimile range encompasses: 1.Essential elements to two-dimensional surfaces; 2.The configuration of physical bulk and styling; 3.The characteristics of three-dimensional space; 4.The essence of space and settings; 5.Preliminary exploration on architectural design. |
| 教材 | 1.《FORM, SPACE & ORDER(建築：空間、造形與秩序)》，1990.05，台北：六合出版 2.《建築(造型)語彙》，1980.05，台北：六合出版 3.《建築設計方法》林季芸，2001.03，台北：田園城市文化事業公司出版 4.《建築空間組合論》彭一剛，1994.08，台北：博遠出版社 5.《透視空間奧秘》郭英釗譯，2000.10，台北：創興出版社 6.《建築模式語言》亞歷山大，1990.04，台北：六合出版 7.《古蹟入門》李乾朗，1999.10，台北：遠流出版社出版 8.《建築計畫導論》2001，台北：六合出版社 [紫色書皮] 9.《空間設計--概論與設計方法》楊裕富，1999.10，台北：田園城市文化事業公司出版 延伸閱讀 10.《圖‧說‧建築》張樞，2000.10，台北：建築情報季刊雜誌社出版 11.《安藤忠雄的都市彷徨》安藤忠雄著(謝宗哲譯)，2002.05，台北：田園城市 12.《省思建築—尋找詩性的智慧》陳維祺，1998，台北：美兆文化事業出版 13.《替建築看相》漢寶德，2001，台北：藝術家圖書公司 |
Teaching Materials | 1.Form,Space & Order |
| 成績評量方式 | 1. 設計作業1 (20%) 2. 設計作業2 (30%) 3. 設計作業3 (35%) 4. 平時出席與評圖出席表現 (10%)___助教點名及上課評圖考核 5. 期末作業完整品質總整理於光碟片繳交 (5%) |
Grading | Design Homework(I) 20% Design Homework(2) 30% Design Homework(3) 35% Attendance 10% Report 5% |
| 教師網頁 | http://www.cyut.edu.tw/~hctung | ||
| 教學內容 | 1.建築空閒(Space)與形式(Form) 意涵上的轉換與操作 2.生活體驗(Experience)與建築機能(Function) 關係間之銜接與演練 3.建築涵構(Context)與環境空間意義(Sense of Space)之探討與實踐 4.建築設計的正確表現方法與實質意義----圖繪工夫與模型製作(ps.鼓勵同學使用電腦操作3D模擬，其它建築圖面務必用手繪完成 |
Syllabus | Course begins with design process, space and space relationships, character of design, and form; development of sketch presentation techniques. The second semester starts to learn the architectural forms and their means of generation; a broad scope and nonrestrictive (though directed) class covering aspects of form generation from human to climatic conservations, influences of history, research, and materials of construction related to architectural design; encouragement of student experimentation and creativity. |