朝陽科技大學 097學年度第2學期教學大綱
Social Work for Original resident 原住民社會工作

當期課號 2451 Course Number 2451
授課教師 陳淑敏 Instructor  
中文課名 原住民社會工作 Course Name Social Work for Original resident
開課單位 社會工作系(四日)四A Department  
修習別 選修 Required/Elective Elective
學分數 2 Credits 2
課程目標 (一）認識原住民社會工作整體概念與理論基礎（二）探討原住民生態環境與原住民社會工作者的角色功能（三）了解國內外原住民社會工作的發展及現況（四）習得常見原住民問題之處遇。 Objectives (1) knew the original resident social work overall concept and the
rationale (2) discussion original resident people ecological
environment and the original resident society worker's role function
(3) understood the domestic and foreign original residents social work
the development and present situation (4) practice the common original
resident question place to meet
教材 尤哈尼˙伊斯卡卡夫特（2002）原住民族覺醒與復振。台北：前衛出版。
建立原住民族社會安全體系之規劃(2008)。 行政院原住民族委員會委託研究計畫。
建構山地鄉原住民社會工作體系之研究 – 以部落為基礎的服務整合模式。 行政院原住民族委員會委託研究計畫。
張宏哲、林哲立譯（1999）。人類行為與社會環境。台北：雙葉。		 Teaching Materials 尤哈尼˙伊斯卡卡夫特（2002）原住民族覺醒與復振。台北：前衛出版。
建立原住民族社會安全體系之規劃(2008)。 行政院原住民族委員會委託研究計畫。
建構山地鄉原住民社會工作體系之研究 – 以部落為基礎的服務整合模式。 行政院原住民族委員會委託研究計畫。
張宏哲、林哲立譯（1999）。人類行為與社會環境。台北：雙葉。
成績評量方式 1. 課堂參與及討論（含出席） 50%
2. 部落參訪及討論（含出席） 25﹪
3. 期末報告（不得少於4,000字） 25%

備註：
1.本課程將著重於學生與老師之間就相關內
容的互動討論，協助同學瞭解原住民族文
化、經濟與社會之基本特性，增進同學對
原住民族議題的多元文化觀點與國際視
野。
2.藉由任課教師講演、部落參訪討論、影片
觀賞討論與同學報告討論，希望能將理論
與實務作更實際的對話與連結，探討原住
民族社會工作之執行過程與成效。
3.修課同學擇一原住民族社工實務相關議題
或方案，參閱相關文獻，撰寫專題報告/得
視修課人數分組），於98-05-22口頭報告
(每則10分鐘)，98-05-29繳交期末報告
（電子檔）。
4.部落參訪時間以2天1夜為原則，時間可調
整到週休日，修課同學分成3組（可視修課
同學人數調整），每組共同撰寫一篇參訪
紀錄與心得報告，於參訪後討論，針對討
論所提供意見進行修改，於98-05-08繳交
參訪心得報告（電子檔，並請註明
各該組同學之分工）。		 Grading Classroom participation and discussion (including attendance) 50%,Tribe visit and discussion (including attendance) 25 ﹪,The end of the period reported that (do not be short in 4,000 characters) 25%.
教師網頁  
教學內容 --採課堂講解、討論與部落參訪方式進行--
98-02-27 台灣原住民族社會問題與福利需求
98-03-13 台灣原住民族健康促進與長期照顧
98-03-27 台灣原住民族經濟問題與就業保障
98-04-10 台灣原住民族社會工作者角色功能
98-04-24 部落參訪與觀察心得討論
98-05-08 各國原住民族社會安全體系之比
較
98-05-22 各國原住民族社會安全體系之比
較/專題口頭報告(每組10分鐘)/
繳交期末報告		 Syllabus The classroom explanation, the discussion and visit.
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