| 當期課號 |
2359 |
Course Number |
2359 |
| 授課教師 |
王惠姿 |
Instructor |
WANG,HUI TZU |
| 中文課名 |
幼兒學習環境設計與佈置 |
Course Name |
Planning and Arranging Learning Environment for Young Children |
| 開課單位 |
幼兒保育系(四日)三B |
Department |
|
| 修習別 |
必修 |
Required/Elective |
Required |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
本課程介紹幼兒學習環境設計理論的重要概念，也針對美勞區、積木區、語文區、裝扮區、科學區、益智區、以及戶外學習環境的規劃與佈置，進行分析與討論，以期能夠幫助學生適切的規劃其未來的教學環境。 |
Objectives |
The course introduces important concepts regarding planning and arranging learning environment for young children. The content includes planning and arranging art area, blocks area, language area, dressing area, science area, mathematics area, and outdoor learning environment. Students will analyze, discuss, and learn to plan appropriate learning environment for the future. |
| 教材 |
1.臧瑩卓編著(2004)。幼兒學習環境－理論與實務。台北:群英
2.郭靜晃、黃惠如著(2002)。托育家庭的管理與佈置。台北:揚智
3.lngrid Crowther著(2006)。嬰幼兒學習環境設計與規劃。台北:華騰
4.戴文青著(1993)。學習環境的規畫與運用。台北:心理
5.Nancy Vogel著(2005)。幼兒學習環境設計。台北:華騰
6.王正明編譯(2005)。幼兒活動環境設計與佈置。台北:華騰
7.黃世鈺著(1999)。幼兒學習區情境規劃。台北:五南
8.Martha B. Bronson著(2002)。嬰幼兒遊戲器材－促進出生到八歲發展的選擇。
台北:五南
9.邱華慧等編著(2001)。嬰幼兒環境規畫與應用。台北:永大 |
Teaching Materials |
1.臧瑩卓編著(2004)。幼兒學習環境－理論與實務。台北:群英
2.郭靜晃、黃惠如著(2002)。托育家庭的管理與佈置。台北:揚智
3.lngrid Crowther著(2006)。嬰幼兒學習環境設計與規劃。台北:華騰
4.戴文青著(1993)。學習環境的規畫與運用。台北:心理
5.Nancy Vogel著(2005)。幼兒學習環境設計。台北:華騰
6.王正明編譯(2005)。幼兒活動環境設計與佈置。台北:華騰
7.黃世鈺著(1999)。幼兒學習區情境規劃。台北:五南
8.Martha B. Bronson著(2002)。嬰幼兒遊戲器材－促進出生到八歲發展的選擇。
台北:五南
9.邱華慧等編著(2001)。嬰幼兒環境規畫與應用。台北:永大 |
| 成績評量方式 |
出缺席及上課參與度 30%
期中考 30%
期末成果40% |
Grading |
Attentence 30%
Midterm Exam 30%
Final Report 40% |
| 教師網頁 |
|
| 教學內容 |
.嬰幼兒環境規劃概念。
2.環境規劃設計的理論基礎。
3.環境設計的重要性。
4.活動環境與幼兒行為。
5.扥嬰階段室內環境規劃與應用
6.扥育階段室內環境規劃與應用
7.戶外遊戲環境規劃
8.各教學模式的學習環境規劃特點與應用
9.環境設計的規劃實例
10.附屬設施及各國幼兒園設計配置實例 |
Syllabus |
1.Environmental Planning concepts for infant and pre-school children. 2.Theoretical foundation of environment planning and design.
3.The importance of the environment design
4.Activity environment and infantile behavior.
5.Baby-stage indoor environment Planning and its application.
6.Breeding-stage indoor environment Planning and its application
7.Environmental Planning of the outdoor game.
8.The characteristic and application of the studying environment planning of different teaching patterns
9.Practical instanceof the environment design
10. Affiliated facility and practical instance of the distribution of kindergarten design of different countries |