| 當期課號 | 8027 | Course Number | 8027 |
|---|---|---|---|
| 授課教師 | 張瑞村 | Instructor | CHANG,RUEY TSUEN |
| 中文課名 | 青少年心理學 | Course Name | Psychology of Adolescence |
| 開課單位 | 師資培育中心(中教學程)一A | Department | |
| 修習別 | 選修 | Required/Elective | Elective |
| 學分數 | 2 | Credits | 2 |
| 課程目標 | 本課程主要讓學生瞭解青少年的涵義與發展特徵、青少年生理、性別與發展、青少年的認知發展、情緒發展、青少年自我認同與自我、青少年的道德發展、人格發展、同儕間的發展以及青少年的問題等等。 | Objectives | The purpose of this course is to understand the developing characteristics and meaning of youth, the physical, sex and developing of youth, the identification, emotion and moral, character of youth and so on. |
| 教材 | 1.王煥琛、柯華葳（1999）。青少年心理學。臺北市：心理。2.黃俊豪、連廷嘉（譯）（2004）。青少年心理學。臺北市：學富。3.黃德祥（2005）。青少年發展與輔導精要。臺北市：五南。4.黃德祥（1996）。青少年發展與輔導。臺北市：五南。5.賴保禎等（1999）。青少年發展與輔導。臺北市：國立空中大學。6.劉玉玲（2002）。青少年心理學。臺北市：揚智。7.謝琇玲（2000）。青少年心理學。高雄市：麗文。 | Teaching Materials | |
| 成績評量方式 | 1.課堂表現：30%。2.期中考試：30%。3.期末考試：40%。 | Grading | 1.Learning performance in the classroom.(30%) 2.Mid-term examination.(30%) 3.End-of-term Examination.(40%) |
| 教師網頁 | http://www.cyut.edu.tw/~rtchang/ | ||
| 教學內容 | 本課程之內容包含：(1) 青少年的意義與其發展；(2) 青少年發展的理論模式；(3) 青少年生理發展與輔導；(4) 青少年認知發展；(5) 社會化與性別角色；(6) 自我與情緒；(7) 價值觀與宗教、道德；(8) 生涯與休閒；(9) 家庭對青少年發展之影響；(10) 同儕、學校、社會與青少年；(11) 偏差行為/犯罪問題與防治。 | Syllabus | The content of this subject contains: (1) Definition of adolescent and development of adolescence; (2) The models of adolescence development; (3) Physical development and guidance of adolescence; (4) Cognitive development of adolescence; (5) Socialization and sex role; (6) Self and emotion; (7) Values, religion believe and morale; (8) Career and leisure; (9) The influence of family to adolescence; (10) Peers, schools, society and adolescence; (11) Prevention of deviance and criminal issues of adolescence. |