朝陽科技大學 096學年度第2學期教學大綱
Monographic Study of Music Therapy for Young Children 嬰幼兒音樂治療專題研究

當期課號 7743 Course Number 7743
授課教師 李玲玉 Instructor LEE,LING YU
中文課名 嬰幼兒音樂治療專題研究 Course Name Monographic Study of Music Therapy for Young Children
開課單位 幼兒保育系碩士在職專班二A Department  
修習別 選修 Required/Elective Elective
學分數 3 Credits 3
課程目標 本課程的目標包括︰
1. 瞭解音樂治療的意義及對於特殊幼兒的實施成效。
2. 提昇學生之課程設計、教學技巧、研究教學及實務經驗等相關能力。
Objectives The objectives of the course are:
1. To understand the meaning of music therapy and its effects on children with special needs.
2. To enhance students' knowledge and skills in curriculum design, teaching, research, and practices.
教材 财 上課教材:
1. 授課教師自編講義。
2. 嬰幼兒的音樂欣賞教學 (李玲玉,2007) ,台灣:新學林出版股份有限公司。
3. 授課老師選定相關之國內外書籍和期刊文章。
Teaching Materials 财 Teaching Materials: by the instructor
成績評量方式 1. 到校出席率及網路課堂參與度:20%
2. 平時作業:10%
3. 期中考:30%
4. 期末考:40%
Grading 1. Attendance & Participation: 20%
2. Observation: 20%
3. Case Study: 30%
4. Research Oral & Written Report: 30%
教師網頁 http://kulturemusik.myweb.hinet.net/
教學內容 週次 日期 教學內容 備註欄
一 2/21 課程介紹、說明、分組、工作分配、評量說明  到校上課
二 2/28 停課
三 3/6 1. 音樂治療的發展起源與理論基礎
1. 序言、概論
2. 音樂治療的功能與定義
3. 作業:閱讀文獻、文獻蒐集  網路教學
 網路問題討論
四 3/13 1. 音樂治療應用於各類別特殊兒童之原則
2. 作業:閱讀文獻、文獻蒐集  網路教學
 網路問題討論
五 3/20 1. 樂治療基本原則與技巧
2. 作業:閱讀文獻、文獻蒐集  網路教學
 網路問題討論
六 3/27 1. 樂治療課程內容設計方式
2. 如何設計學前音樂治療活動課程
3. 作業:閱讀文獻、文獻蒐集  網路教學
 網路問題討論
七 4/3 停課
八 4/10 1. 音樂治療常用的樂器
2. 療評估項目與內容
3. 學前音樂治療活動課程的前測、後測與觀察
4. 作業:閱讀文獻、文獻蒐集  到校上課
九 4/17 期中考  網路教學
十 4/24 音樂治療教學影片觀摩學習I  網路教學
 網路問題討論
十一 5/1 音樂治療教學影片觀摩學習II  網路教學
 網路問題討論
十二 5/8 音樂治療教學影片觀摩學習III  網路教學
 網路問題討論
十三 5/15 音樂治療教學影片觀摩學習IV  網路教學
 網路問題討論
十四 5/22 音樂治療教學影片觀摩學習V  網路教學
 網路問題討論
十五 5/29 音樂治療教學影片觀摩學習VI  網路教學
 網路問題討論
十六 6/5 音樂治療教學影片觀摩學習VII  網路教學
 網路問題討論
十七 6/12 音樂治療教學影片觀摩學習VIII  網路教學
 網路問題討論
Syllabus Week Date Contents
1 2/21 Introduction of the course  On campus
2 2/28 Off
3 3/6 1. The Development of Music therapy
2. Introduction of Music Therapy
3. Definition of Music Therapy
4. H.W.: Reading 1  Distance Learning
4 3/13 1. The Application of Music Therapy on Different Kinds of Special Needs Young Children
2. H.W.: Reading 2  Distance Learning
5 3/20 1. The Basic Principle of Music Therapy
2. H.W.: Reading 3  Distance Learning
6 3/27 1. How to Design the lesson plans for Music Therapy Class
2. H.W.: Reading 4  Distance Learning
7 4/3 Off
8 4/10 1. Instruments for Music Therapy
2. Evaluation of Music Therapy
3. H.W.: Reading 5  On campus
9 4/17 Mid-Term
10 4/24 Observation of Music Therapy Video I  Distance Learning
11 5/1 Observation of Music Therapy Video II  Distance Learning
12 5/8 Observation of Music Therapy Video III  Distance Learning
13 5/15 Observation of Music Therapy Video IV  Distance Learning
14 5/22 Observation of Music Therapy Video V  Distance Learning
15 5/29 Observation of Music Therapy Video VI  Distance Learning
16 6/5 Observation of Music Therapy Video VII  On campus
17 6/12 Observation of Music Therapy Video VIII  Distance Learning
尊重智慧財產權,請勿非法影印。