朝陽科技大學 096學年度第2學期教學大綱
Landscape & Recreational Planning & Design(II) 景觀與遊憩規劃設計(二)

當期課號 7280 Course Number 7280
授課教師 王小璘 Instructor WANG,HSIAO LIN
中文課名 景觀與遊憩規劃設計(二) Course Name Landscape & Recreational Planning & Design(II)
開課單位 建築及都市設計研究所碩士班一A Department  
修習別 必修 Required/Elective Required
學分數 5 Credits 5
課程目標 本課程係本所景觀與遊憩學程新進研究生之必修課程。針對生態性、永續性、社會性、文化性及休閒性等景觀環境相關課題,透過專案計畫之實地演練作深入探討,並藉由完成景觀遊憩計畫專案所必須涉及之制度決策、溝通、規劃、設計、執行等議題進行分析、討論與操作,以達致以下目的:1. 提升景觀遊憩專業素養 2. 培養溝通協調能力 3. 強化計畫控管能力 4. 落實理論於實務 Objectives The course is designed for graduate students of the Landscape & Recreation Division, Graduate School of Architectural & Urban Planning, as part of the compulsory courses. Focuses are placed on the landscape & recreational issues relevant to ecology, substainability, social and recreation. Through the exercise, students are asked to examine the problems thoroughly, analyse, discussion, and execute practically on decision-making, communication, planning, design & implementation. Objectives of the course are
1.heaving students’ professional capacity
2.cultivating students’ communication ability
3.strengthening students’ project management capability
4.fulfilling theories to practices
教材 *王小璘,2004冬,景觀公務人員國家考試之推動與建議,造園季刊,第53期,pp.5-12。
*王小璘、陳彥良,2002,以景觀生態學觀點探討都市生態網路之研究-以台中市為例。
*王小璘、曾詠宜,2002,由景觀生態學觀點評估都市公園綠地區位之研究-以台中市東峰公園與豐樂公園為例。
*王小璘、吳慧儀,2002,都市廊道景觀生態功能評估架構之研究-以台中市東光園道為例。
*王小璘、劉若瑜,2001,由生態設計觀點評估都市基質之研究-以台中市東區及南屯區為例。
*王小璘,1999春夏,台中市東光興大休閒道設計的哲學思想-為文化城塑造一個「文化」的園道,造園季刊,第30、31期,pp.15-24。
*王小璘,1998,永續的都市景觀,造園季刊,第27期,pp.35-46。
*王小璘,1997,施工技術-植栽工程,造園季刊第25期,pp.65-74。
*王小璘,1997,回顧亞洲都市擴張,造園季刊,第23期,pp.20-33。
*王小璘,1995,植栽計劃-基地規劃導論(黃世孟編著),中華民國建築學會出版,pp.401-419,台北。
*王小璘,1994,坡地遊憩活動區位適宜性景觀生態評估方法之研究,戶外遊憩研究,7(1):49-79。
*王小璘,1994春,大學校園動態規劃,造園季刊,革新15期,pp.25-33。
*王小璘、何友鋒,1987,逢甲大學校園整建計畫。
*王小璘、何友鋒,1987,彰化縣田中鎮全鎮休閒農業整體規劃。
*王小璘,1985,中國園林的精神-論學思園的設計思想,造園季刊,創刊號第1期,pp.56-59。
*王希智,2002,「綠建築」中「綠化」及「基地保水」評估指標於國民中小學校園之應用-以新竹市為例。
*王智聖,2002,都市公園生態空間特性之研究-以台南市公園鳥類為例。
*王鴻楷、楊沛儒,2001,地景生態城市規劃方法之初探-以「台北市主要計畫通盤檢討-綠色生態城市規劃案」為例。
*吳庭羽,2001,綠化資材循環管理維護及資源化處理之研究。
*洪得娟,2000,都市生態綠網模式建構與發展之可能性。
*張俊彥,2000,以塊區(patch)形狀進行公園綠地評估之應用研究。
*黃士瑋,2002,四生環境共生國土評估體系與綜合指標之研究。
*蔡厚男、蔡淑婷,1999,從開放空間系統到景觀生態網絡—以國立台灣大學校總區校園為例。
*Allesina, Stefano; Bondavalli, Cristina, 2003, Steady state of ecosystem flow networks: a comparison between balancing procedures, Ecological Modelling, 165: 221-229.
*Bueno, Juan Antonio; Tsihrintzis, Vassilios Andrew; Alvarez, Leonardo, 1995, South Florida greenways: a conceptual framework for the ecological reconnectivity of the region, Landscape and Urban Planning, 33: 247-266.
*Cook, Edward A., 2002, Landscape structure indices for assessing urban ecological networks, Landscape and Urban Planning, 58: 269-280.
*D.Paterson & Connery K., 1997, Reconfiguring the edge city: the use of ecological design parameters in defining the form of community.
*Edward A. Cook, 2002, Landscape structure indices for assessing urban ecological networks.
*Jongman,R.H.G., 1995, Nature conservation planning in Europe: developing ecological networks.
*Nilsson j., Bjuggren C.& Frostell B., 1998, Greening of a campus restaurant at Stockholm University sustainable development audits by means of the SDR methodology.
*Sepp, Kalev; Palang, Hannes; Mander, Ülo; Kaasik, Are, 1999, Prospects for nature and landscape protection in Estonia, Landscape and Urban Planning, 46: 161-167.
Teaching Materials  
成績評量方式 依校方規定辦理+教師所訂規範(內容創意40%,圖面文字30%,出席率及Q & A 20%,其他10%) Grading Univ’s regulations + Professor’s rules (e.g. context & creation 40%, presentation 30%, attendance+ Q & A 20%, others 10%)
教師網頁  
教學內容 1.相關理論探討
2.方法流程建構
3.全程進度研擬
4.溝通技巧與執行
5.可行性分析與評估
6.個案研究
7.規劃設計
8.成果報告撰寫與製作
9.公展製作
Syllabus 1.Studying Theories & Methods
2.Formulating Study Flowchart
3.Planning the Schedule
4.Communication and Excursion
5.Feasibility Analysis & Assessment
6.Case Studies
7.Planning & Design
8.Writing Design Dissertation
9.Public Exhibition
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