朝陽科技大學 096學年度第1學期教學大綱
Creative Thinking 創造性思考

當期課號 1807 Course Number 1807
授課教師 林登立 Instructor LIN,TENG LI
中文課名 創造性思考 Course Name Creative Thinking
開課單位 工業設計系(四日)三A Department  
修習別 選修 Required/Elective Elective
學分數 2 Credits 2
課程目標 這門課主要的目的,在訓練學生創造思考與發展構想的技巧與能力,培養設計與創意的思維能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力。 Objectives This course aims to enhence students' capacity of creative thinking.
教材 教 材

創意教材http://3q.tmtc.edu.tw/creative_file/teachtool.asp
培養創造力的策略與技法:http://3q.creativity.edu.tw/teach/3/madea1.htm
校本創意思維教學活動設計:http://resources.emb.gov.hk/gifted/ttp/main/index.html
星野匡,1993,《創意思考方法》,楊淑芬譯,台北,建宏。
饒見維,2005,《創意思考訓練》,台北,五南。
De Bono, Edward, 2001,《六頂創意帽》,江麗美譯,台北,桂冠。
De Bono, Edward, 1996,《應用水平思考法(一)》,李宏偉譯,台北,桂冠。
經觀榮,1995,《創造學:理論與應用》,台北,新文京。
Teaching Materials Creativity
成績評量方式   Grading  
教師網頁 http://www.cyut.edu.tw/~tengli
教學內容 教學目標
這門課主要的目的,在訓練學生創造思考與發展構想的技巧與能力,培養設計與創意的思維能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力。


第一週(9/14):課程介紹,具創造性思考能力者四種特質:富好奇心、喜於想像、勇於冒險、和敢於接受挑戰
Reading: http://resources.emb.gov.hk/gifted/ttp/mindset/main01.html

第二週(9/21):創意的思維能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力
Reading: http://resources.emb.gov.hk/gifted/ttp/mindset/main01.html

第三週(9/28):水平思考
Reading:饒見維,2005,《創意思考訓練》,頁20-36。
De Bono, Edward, 1996,《應用水平思考法(一)》,頁1-64。

第四週(10/5):比喻與借喻
Reading:饒見維,2005,《創意思考訓練》,頁48-65。

第五週(10/12):重組與結合
Reading:饒見維,2005,《創意思考訓練》,頁74-88。
經觀榮,1995,《創造學:理論與應用》,頁83-90。

第六週(10/19):六頂帽子思考法

第七週(10/26):腦力激盪術與KJ法六六討論法

第八週(11/2):二十一方格紙法與635法
Reading:培養創造力的策略與技法
星野匡,1993,《創意思考方法》,頁180-185。

第九週(11/9):系統思考

第十週(11/16):Kuhn的科學革命理論與提高創意品質的心理技巧
Reading:饒見維,2005,《創意思考訓練》,頁137-151。


第十一週(11/23):影響創思表現的相關因素
Reading:饒見維,2005,《創意思考訓練》,頁207-263。

第十二週(11/30):類比系列技法
Reading:經觀榮,1995,《創造學:理論與應用》,頁91-98。

第十三週(12/7):列舉系列技法
Reading:經觀榮,1995,《創造學:理論與應用》,頁99-106。

第十四週(12/14):附屬於某事物的思考方法
Reading:星野匡,1993,《創意思考方法》,頁13-32。

第十五週(12/21):脫離慣性領域的思考方法
Reading:星野匡,1993,《創意思考方法》,頁65-86。

第十六週(12/28):曼陀羅九宮格圖與檢核表法(Checklist Method)

第十七週(1/4):NM法

第十八週(1/11):TT-HS法
Syllabus This course aims to enhence students' capacity of creative thinking.
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