課程目標 |
臺灣由於地理位置特殊,自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地,並經過荷、西與日本的殖民,政權更動頻仍,文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向,增進學生對於臺灣的認識。 |
Objectives |
The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan. |
教學內容 |
主要想藉著「台灣歷史與文化」課程,讓學子對台灣的政治社會文化能有更深一層的瞭解。一介紹台灣史前文明,讓學子瞭解台灣史前文化,從而得知南島語族與台灣原住民文化的關聯。二在西班牙和荷蘭人統治下,台灣加入了國際社會體系,台灣社會文化的改變。三探究漢人對台灣開發,漢人社會文化的變遷。四從日據時期日人對台灣殖民,觀看日人統治對台灣社會文化的影響。五從民國政府遷台,來看台灣文化的多樣性。 課程安排: 第一週:課程簡介 第二週:誰是台灣人 第三週:十六世紀的台灣 第四週:鄭氏家族與台灣 第五週:電影欣賞(一) 第六週:清朝與台灣 第七週:滿清統治下的台灣 第八週:經典文章閱讀(一) 第九週:期中考 第十週:滿清治下的戰爭 第十一週:日本入台過程 第十二週:日本統治台灣的分期與作為 第十三週:兩次世界大戰中的台灣 第十四週:電影欣賞(二) 第十五週:台灣光復 第十六週:經典文章閱讀(二) 第十七週:二二八與白色恐怖 第十八週:期末考 |
Syllabus |
To illustrate the developing countries and the role of Taiwan history in Easten Asia history.The main contents are pre-historic culture,Austronesian,international competition period,Ching dynasty,the dominion of Japan,The R.O.C. 1,Introduce the contents of the class and the evaluation. 2,Who are Taiwan 3,The Taiwan in the 16th century. 4,The Zheng' family and Taiwan. 5,Movie (一). 6,The Ching dynasty and Taiwan(一). 7,The Ching dynasty and Taiwan(二). 8, Classical reading(一). 9. Midterm. 10,The war of the Ching dynasty. 11,Japan'process to Taiwan 12,Japan's gover. 13,The World war I and II with Taiwan. 14,Movie (二). 15,The restore of Taiwan. 16,Classical reading (二). 17,228 18,Final exam. |