當期課號 |
7576 |
Course Number |
7576 |
授課教師 |
黃太和 |
Instructor |
HUANG,TERRY TAIHOR |
中文課名 |
組織理論與管理 |
Course Name |
Organizational Theory and Management |
開課單位 |
企業管理系碩士在職專班一A |
Department |
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修習別 |
選修 |
Required/Elective |
Elective |
學分數 |
3 |
Credits |
3 |
課程目標 |
本課程旨在使學生修畢本課程,能充分瞭解管理之各種理論,並能整合應用於管理實務工作上。 |
Objectives |
This course aims to provide students with theories of management and some applications. |
教材 |
教材:Jones, G. R. (2001). Organization Theory: Text and Cases, 3rd ed. : Pearson Education. (雙葉書廊總代理,電話:02-2368-4198,傳真:02-2365-7990) 精進參考資料: 1. Huang, T. T. (1996). The AKT Theory of Management: A Theory Based on An Analysis of Manager’s Activities, Knowledge, and Tasks. London: The London School of Economics and Political Science, University of London. Unpublished Ph.D. thesis. 2. Mintzberg, H. (1989). Mintzberg on Management: Inside Our Strange World of Organizations. New York: Free Press. 3. 許士軍(民73)。《管理學》。台北:東華。 |
Teaching Materials |
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成績評量方式 |
成績考核:實例分析書面報告(註1),50%;課堂討論參與(註2),50% 註1:請在上課之前,就各章課文之後的「個案分析」中的實例,分析其(1).值得學習之處與理由,(2).有疑慮而待釐清之處,(3).感想及建議(包括較佳作法)。每位同學各自準備一份書面報告(限制A4一張,可印雙面),上課前交。每週由一位同學輪值,先報告自己的分析,然後主持討論。 註2:在輪值同學口頭報告之後,每位同學都應參與討論。原則上,每次發言得10分,至滿分為止。老師得視發言內容優劣調整分數。 |
Grading |
Written report of case analysis: 50% Participation in discussion: 50% |
教師網頁 |
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教學內容 |
課程說明; 組織型態與分析方法(講義); 組織與組織的利害關係團體(Ch.1); 組織設計的基本挑戰(Ch.2); 設計組織結構:職權與控制(Ch.3); 設計組織結構:專業化與協調(Ch.4); 管理組織文化與倫理(Ch.5); 管理組織的環境 (Ch.6); 綜合討論與期中檢討; 組織策略與結構 (Ch.7); 管理國際環境(Ch.8); 組織設計與生產科技(Ch.9); 管理新科技環境 (Ch.10); 組織的生命週期(Ch.11); 組織決策與組織學習(Ch.12); 管理創新與變革 (Ch.13); 組織衝突、權力與政治(Ch.14); 綜合討論與期末檢討 |
Syllabus |
Course introduction; Configurations of organization and anlytical methods; Organization and its stakeholders; Basics of organization design; Designing organizational structure: authority and control; Designing organizational structure: specialization and coordination; Managing organizational culture and ethics; Managing orgl environment; Strategy and structure; Managing international environment; Orgl design and production technology; Managing new technology environment; Orgl life cycle; Decision making and orgl learning; Innovation and change; Orgl conflict, power, and politics |