教學大綱_095_2_7303 Research Methods 研究方法

朝陽科技大學 095學年度第2學期教學大綱
Research Methods 研究方法

當期課號	7303	Course Number	7303
授課教師	李麗秋	Instructor	LEE,LI CHIU
中文課名	研究方法	Course Name	Research Methods
開課單位	應用外語系碩士班一A	Department
修習別	必修	Required/Elective	Required
學分數	2	Credits	2
課程目標	本課程將提供於社會科學中運用之各種研究方法。	Objectives	This course will introduce students to various research methods used in the social sciences.
教材	Research Design, John Creswell, Sage, 2003 Research Methods in education: an introudction,8th ed. W. Wiersma, Boston: Allyn and Bacon. 2006	Teaching Materials	Research Design, John Creswell, Sage, 2003 Research Methods in education: an introudction,8th ed. W. Wiersma, Boston: Allyn and Bacon.2006
成績評量方式	Presentation 40% Participation 20% Mid-term paper 20% Final exam 20%	Grading	Presentation 40% Participation 20% Mid-term paper 20% Final exam 20%
教師網頁
教學內容	Research methodology is taught as a supporting subject in several ways in many academic disciplines. The disciplines vary in content, their broad approach to a research inquiry is similar. The course will cover the fields in the definition of research, the research process, review of literature, formulating a research problem, identifying variables, constructing hypotheses, selecting a study design, selecting a method of data collection, establishing the validity and reliability of a research instrument, sampling, writing a research proposal, ethical issues in data collection, and so on.	Syllabus	1.何謂科學研究 • 了解科學研究的特性與程序 • 了解不同的研究方法 • 比較不同的研究方法 • 了解研究的基本結構與內容 • 了解電腦科技對於研究的影響 2.方法論與研究方法 – 方法論：涉及科學活動的基本假設、邏輯及原則的討論，目的在探討科學研究活動的基本特徵。 – 研究方法：指從事研究工作所實際採用的程序或步驟。不同的學門基於不同的研究問題，研究方法自有差異， 3.科學研究的特性科學：是一種態度（attitude）與方法（method），以進行有系統的觀察與控制、精確的定義測量與分析、完成可重複檢證的發現。 – 科學研究：採取有系統的實證研究方法所進行的研究。 • 科學的目的 – 對於現象的描述、解釋、預測與控制，最終在改善人類的生活品質。 – 學術的立場偏重於描述、解釋與預測；實務的立場則著重於控制 • 科學的特性 – 系統性、客觀性、實證性

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