朝陽科技大學 095學年度第2學期教學大綱
Comparative Research in Child Care 各國幼兒教保比較與研究

當期課號 2094 Course Number 2094
授課教師 房美秋 Instructor FANG,MEI CHIU
中文課名 各國幼兒教保比較與研究 Course Name Comparative Research in Child Care
開課單位 幼兒保育系(四日)四A Department  
修習別 選修 Required/Elective Elective
學分數 2 Credits 2
課程目標 世界各國家居於種族文化、宗教信仰、生活習慣、教育目標之不同，對於幼兒教保制度與發展，各有不同之特色，本課程之目標在建立學生比較教育研究之能力，比較不同國家之幼兒教保制度及各項議題，經由描述比較後加以評論，得知其優缺點，讓同學成為具備國際觀的幼兒教保工作者。 Objectives The system and development of child care education is so different in every country, because each country contains different races, culture, religion, living styles, and education objective. The main purpose of this course is to help students gaining the ability of comparative education research and being a child care education worker with international vision by comparing child care education systems and issues in different countries. First of all, comment on description comparison, and then we can learn the fit and unfit of it.
教材 簡楚英（2003）幼兒教育與保育之行政與政策。台北市:心理。
翁麗芳（2004）當代日本的幼托政策—少子化時代的幼兒托育與教育。台北市:心理。
陳素月、鄧麗君等（1995）歐洲幼教尋根之旅—奧、德、荷、法。台北縣︰光佑。
邱志鵬 等譯（2004）〈英國教育部門至下議院報告書〉預定於《兒童及少年福利》期刊刊載。
邱志鵬（2005a）〈德國的學前教育體制〉預定於《教育資訊》月刊刊載。
邱志鵬（2005b）〈瑞典的學前教育體制〉預定於《教育資訊》月刊刊載。
邱志鵬 譯（2005c）〈Country Files:United Kingdom-Eurostat paper Development of a methodology for the collection of harmonized statistics on childcare〉預定於《教育資訊》月刊刊載。
房思平（2000）〈美國教育五年成果報告〉《美國教育新知選輯》。下載日期：2005/06/24， http://www.houstoncul.org/eduinfo/e2000004.htm。
段慧瑩（1994）〈英國幼兒教育現況初探〉《教師天地》27期。台北：台北市教師研習中心。
洪福財（2000）《台灣地區幼兒教育歷史發展及未來義務化政策之探討》，國立台灣師範大學教育研究所博士論文。
翁麗芳（2004）〈日本幼兒托育政策：現況與難題〉《兒童及少年福利期刊》2004年第六期，台北：內政部兒童局。
簡明忠（1984）《中美英法四國學前教育制度、課程之比較研究》，國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。		 Teaching Materials OCED.(2000).Early Childhood Education and Care Policy in different countries - Background Report.
OCED.(2000). Early childhood Education and Care Policy in different countries Note.
成績評量方式 出席參與(30%)、各國幼兒教保政策之趨向，比較其差異性討論(40%)、期末考與分組報告(30%) Grading Attendance and participation (30%)、 Group Discussion and Report(40%) 、Final Exam and Sharing (30%)
教師網頁  
教學內容 因應全球化的的觀點，衝擊著各國幼兒教育的品質與改革方向，我們欲透過文獻和資料以及錄影，了解歐亞美洲等各國幼兒教保政策之趨向，比較其差異性。以他山之石提醒我幼教界之思維與調整。 Syllabus In pursuit of global vision for high-quality Early Childhood Education,all countries are working hard to reform their Early childhood care and policies. Through documentations,data and video tapes, we will understand the trend of Early Childhood Education and make comparisons with each different countries. In the mean time, we also beware of introspection and perspectives of our Early Childhood Education.
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