| 當期課號 |
3731 |
Course Number |
3731 |
| 授課教師 |
陳薏如 |
Instructor |
CHEN,I JU |
| 中文課名 |
嬰幼兒發展 |
Course Name |
Early Childhood Development |
| 開課單位 |
幼兒保育系(二在)三B |
Department |
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| 修習別 |
必修 |
Required/Elective |
Required |
| 學分數 |
3 |
Credits |
3 |
| 課程目標 |
本課程介紹和討論嬰幼兒發展歷程與研究範疇，期使學生具備相關基礎知識，增進對嬰幼兒身心的瞭解與建構適宜環境的能力。討論主題包含：什麼是發展、發展的生理基礎、感官的發展、認知發展理論、語言發展、智慧發展、情緒發展、人格發展、社會發展、人際關係的發展、道德發展。 |
Objectives |
The course presents the developmental processes and research topics of young children; it’s aimed to help students gain fundamental knowledge about child development and skills to arrange an appropriate learning environment for young children. The topics include the biological foundations of development, development of sensation and perception, cognitive development, Piaget’s theory, language development, intelligence development, development of personality and emotion, the processes of socialization, development of interpersonal relationship, and development of morality. |
| 教材 |
1.幼兒發展評量與輔導 王佩玲著 心理出版社
2.兒童發展與輔導 陳幗眉 洪福財合著 五南圖書出版公司
3.幼兒的發展與輔導 盧素碧 文景書局
4.兒童發展理論與實務 李宜賢 李翰林等編著 永大書局
5.兒童發展 王鍾和編譯 大洋出版社
6.發展心理學 王雪貞、林翠湄、連廷嘉、黃俊毫 譯 台北：學富文化 |
Teaching Materials |
Powerpoint lecture slides and Chinese version textbooks |
| 成績評量方式 |
1.文獻探討20%
2.幼兒觀察報告20%
3.個人主題報告20%
4.期末評量40% |
Grading |
1.Journal Article Report and Discussion(20%)
2.Field Experience/Observation Reports (20%)
3.Resource Review Report(20%)
4.Unit test (40%) |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
瞭解嬰幼兒發展的基本概念，學習嬰幼兒各階段的基本保育技能以及增進對嬰幼兒發展研究的興趣，培養對嬰幼兒喜愛的情操。
課程內容自胎兒的發展開始，延伸至幼兒的身體發展與輔導、大肌肉動作發展與輔導、語文發展、認知發展、情緒發展、社會行為互動、人格發展、創造力各方面的發展，並帶入個案研討及主題文獻探討有關嬰幼兒的發展。 |
Syllabus |
This course focuses on the ides that lifestyle trends and changes have a major effect on parenting choices and child development. Parenting skills can be a learned behavior. Emphasis will be on sexuality, fetal development, child development to age 6, relationships within families, appropriate family coping strategies, evaluation of childcare services and careers available in child development and parenting related areas. |