朝陽科技大學 094學年度第1學期教學大綱
Emergent Literacy 幼兒語言表達

當期課號 8602 Course Number 8602
授課教師 陳薏如 Instructor CHEN,I JU
中文課名 幼兒語言表達 Course Name Emergent Literacy
開課單位 師資培育中心(幼教學程進)一B Department  
修習別 選修 Required/Elective Elective
學分數 2 Credits 2
課程目標 本課程主要定義出早期幼兒的語言能力和評估早期幼兒在唸讀及書寫部分的發展，同時也提升幼兒口語表達能力狀況。在教師角色分析部分說明目前教師在提升幼兒早期的語言經驗例子，例如教師需要去創造幼兒的學習環境、計畫課程、教學策略和從事教導幼兒的讀與寫的經驗等等。 Objectives The course objectives are: be able to define early emergent literacy and to assess children's early language, reading, writing and development, also, to promote children's oral language development. Interpret current teacher role in promoting early literacy such as creating learning environments, planning curriculum, engaging children in reading experiences and writing experiences.
教材 幼兒的語文經驗 黃瑞琴著 五南圖書 Teaching Materials  
成績評量方式 1.個人教學活動設計、試教、試教心得報告(期末報告)30%
2.小組教學資源蒐集與分享 30%
3.隨堂評量 40%		 Grading  
教師網頁  
教學內容 關於早期語言和說話的共同問題，在為了尋求專業的諮詢，父母親和日間托兒照顧者和老師能夠鼓勵孩童多方式的語言發展。 Syllabus Common myths about early language and speech problems, when to seek professional consultation and lots of ways that parents, day-care providers, and teachers can encourage
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