| 當期課號 |
2250 |
Course Number |
2250 |
| 授課教師 |
藍春琪 |
Instructor |
LAN,CHUN CHI |
| 中文課名 |
社會資源開發與運用 |
Course Name |
Social Resource Development and Applications |
| 開課單位 |
社會工作系(四日)三A |
Department |
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| 修習別 |
選修 |
Required/Elective |
Elective |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
本課程的目標有下列幾點： 一、瞭解社會福利機構與外在環境間的依存關係；二、探討社會服務整合（社會服務網絡建構）的相關議題，包括理論、原則、技巧、困境及實例探討；三、培養學生執行「社會服務整合（社會服務網絡建構）」的基本能力，以提供「無縫隙」的服務給案主（顧客、使用者或消費者）；四、涵養學生實務工作的敏感度，以增強其職場競爭力。 |
Objectives |
The NPO have to cooperate with other organizations, including for-profit organization and government, in order to carry out their misssions. Therefore, many NPOs devote their limited resources to integrate the social service and develop the service networks among the NPOs, in order to offer the seamless service for the disadvantaged people or groups.So, the purpose of this course is to introduce the basic knowledge about how to dig out the social service and how to develop the service networks. |
| 教材 |
1.黃源協、陳伶珠與童伊迪合著(2005)，個案管理與照顧管理，台北：雙葉書廊。
2.林如萍、周麗端、徐達光、柯澍馨、唐先梅編著(2005)，家庭資源與管理，台北：空大。
3.萬育維編著(2005)，社會工作概論—理論與實務，台北：雙葉書廊。 |
Teaching Materials |
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| 成績評量方式 |
1.期中考成績
2.個案研究
3.期末報告 |
Grading |
1.Mid-term Examination
2.Case Study
3.Final Report |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
1.社會資源：
依人類生命週期的階段性需求說明各類社會資源。
2.社會資源的相關理論：
從功能論、衝突論、交換論與公共政策等面向。
3.案例探討與報告：
探討台灣各類社會資源的運作機制現況，並融入相關理論進行分析論述。 |
Syllabus |
1. Definition of social resource.
2. Introducing Theory: Function Theory, Conflict Theory, Exchange Theory, Public Policy etc.
3. Case Study : Report and Discussion |