| 當期課號 |
2013 |
Course Number |
2013 |
| 授課教師 |
吳翠松 |
Instructor |
WU,TSUI SUNG |
| 中文課名 |
研究方法概論 |
Course Name |
Research Methodology |
| 開課單位 |
傳播藝術系(四日)三A |
Department |
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| 修習別 |
必修 |
Required/Elective |
Required |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
1.培養事件觀察、研究問題解決技能(技能) 2.了解研究進行程序及各式研究方法知識(知識) 3.訓練反思及批判態度(態度) 4.研究實作練習(其他) |
Objectives |
1. Observe, study, and develop problem-solving skills (skills) 2. Understand the procedures needed to carry out research; study various methods of knowledge (knowledge) 3. Reflect on personal training and develop a positive critical attitude (development) 4. Implement research practices (other) |
| 教材 |
李美華等譯，Babbie, Earl著(1998).<前言>，《社會科學研究方法》上，台北：時英。李美華等譯，Babbie, Earl著(1998).<人類探索與科學>，《社會科學研究方法》上，台北：時英。胡幼慧主編《質性研究：理論、方法及本土女性研究實例》，台北：巨流。 |
Teaching Materials |
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| 成績評量方式 |
教學方式：本課程以老師授課、課堂提問及作業討論與報告為主要授課方式。評量方法：平時報告 30%(共五項，每項6%) 期中考 30%.期末報告 40% 以小組為單位(三人一組)，每位同學皆需利用本課程所教授的思維及方法技巧，進行一份小型（不必大，最好不要花大錢）的傳播研究。研究題目請事先與老師討論。 |
Grading |
class assignments 30% midterm exam. 30% final paper 40% |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
本課程包括五大內容: 〈一〉事件觀察的訓練〈二〉研究進行程序及各式研究方法的介紹〈三〉研究實作練習〈四〉反思能力〈五〉問題解決能力的培養 |
Syllabus |
進度安排：第一單元：科學研究的基本概念第一週 課程介紹、什麼是科學研究第二週 選題與構思-如何問問題第三週 概念化及操作化你的問題第四週 思考及概念化問題時的盲點第五週 怎麼讓人家覺得你的研究是可信的－抽樣問題第六週 怎麼讓人家覺得你的研究是可信的－信效度第二部分 .資料收集方式 第七週 二手資料分析-歷史與檔案研究第八週 二手資料分析-內容分析第九週 二手資料分析-文本與視覺分析：文類、敘事、影像第十週 期中考第十一週 觀察研究-田野研究參考資料: 第十二週 觀察研究-實驗法第十三週 訪談資料-問卷調查第十四週訪談資料-焦點訪談、深度訪談與口述歷史第三部分:研究撰寫與反思 第十五週 研究計畫的呈現第十六週 研究倫理與反思 第十七週 各組同學報告(一) 第十八週 各組同學報告(二) |