當期課號 |
1815 |
Course Number |
1815 |
授課教師 |
魏宗明 |
Instructor |
WEY,TZONG MING |
中文課名 |
幼兒自然科學 |
Course Name |
Science for Young Children |
開課單位 |
幼兒保育系(四日)三B |
Department |
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修習別 |
選修 |
Required/Elective |
Elective |
學分數 |
2 |
Credits |
2 |
課程目標 |
科學知識、科學方法、科學態度並不只是來自正式的科學課程,更是萌發於幼兒的生活經驗中。除了理解科學學習理論外,帶領幼兒體驗科學生活,實際操作更是幼兒科學教育的重要途徑,本課程提供許多適合幼兒實作的科學活動。 |
Objectives |
Knowledge, methods, and attitudes of science do not only come from formal science curriculum, but also emerge in children’s daily life experiences. Besides understanding the prominent theory of science learning, hand-on activities are also important in science education for young children. The course will provide many hand-on science activities appropriate for young children. |
教材 |
1. 周淑惠(民87)。幼兒自然科學經驗──教材教法。台北市;心理。 2. 張麗瓊(民86)。高爾夫球的酒窩──136項趣味科學遊戲(上)(下)。台北市;遠哲科學教育基金會。 3. 畢毓俊主編(民89)。自然科學例解。台北;五南。 4.林鴻瑜 譯(民92)。幼兒科學。台北:華騰文化。 |
Teaching Materials |
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成績評量方式 |
1.上課出席︰20%(1次未到扣學期總分5分) 2.上課參與討論︰10% 3.科學遊戲操作︰10% 4.筆記(學習檔案)︰20% 5.科學遊戲活動設計︰40% |
Grading |
1.Attended:15% 2.Discussion:10% 3.Performance:10% 4.Portfolio:20% 5.Design: 40% |
教師網頁 |
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教學內容 |
1.當代幼兒自然科學教育理論 2.幼兒自然科學活動之規劃設計 3.幼兒科學活動之操作 4.幼兒自然科學活動帶領與創新 |
Syllabus |
1.Foundations 2.Design 3.Performance 4.Teaching a science activity |