| 當期課號 |
4132 |
Course Number |
4132 |
| 授課教師 |
耿慧玲 |
Instructor |
KENG,HUI LING |
| 中文課名 |
台灣開發史 |
Course Name |
The History of Early Development of Taiwan |
| 開課單位 |
校訂必修(二日) |
Department |
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| 修習別 |
必修 |
Required/Elective |
Required |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
本課程主要以探討臺灣歷史各時期的演進發展及其特徵為主，重點在使學生暸解臺灣的歷史文化，增進其自我認同，並培養人文思考能力。 |
Objectives |
Basic introduction of Taiwanese history and culture. |
| 教材 |
自編 |
Teaching Materials |
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| 成績評量方式 |
期中考30％
期末考35％
平時考核35％ |
Grading |
mid-term exam 30%
final exam 35%
general evaluation 35% |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
以主題講授台灣的開發史，一、史前時期台灣的開發：1、台灣的考古2、百越民族的發展，3、南島語族與台灣原住民；二、海上絲路與台灣的開發：1、百越民族與初期的海上絲路，2、香料與歐洲對東方的開拓，3、海上絲路的行程與台灣地位的改變，4、荷蘭對台灣的開發；三、鄭氏家族對台灣的開發：1、鄭氏家族與海商，2、鄭成功與台灣地位的改變，3、鄭經父子對台灣的經營；四、清代對台灣的開發：1、唐山公與羅漢腳，2、原鄉移墾，3、大小租與一田二主，4、內地化與土著化的結合，5、清代自強運動與台灣的近代化；五、日據時代的開發：1、武力綏撫時期，2、同化政策時期，3、皇民化時期；六、光復以後台灣的開發：1、回歸的痛楚--二二八事件，2、風雨飄搖下的社經建設，3、亞洲四小龍的成功。 |
Syllabus |
Lecture given in theme on the history of the development of Taiwan:
I. development of prehistoric Taiwan:
1. Archeology of Taiwan; 2. the development of the Bai-yue tribe; 3. Austronesian and Taiwanese aborigines.
II. maritime silk road and the cultivation of Taiwan:
1. The Bai-yue tribe and early stage of maritime silk road; 2. spice and exploration of Europe to the East; 3. the journey of the silkroad and the change of geographic importance of Taiwan; 4. Cultivation of the Neatherlands on Taiwan.
III. The Chung family and their development of Taiwan:
1. The Chung family and maritime merchants; 2. Chuung Cheng-Kung and the change of the condition of Taiwan; 3. The management of the Chung family of Taiwan.
IV. The development on Taiwan during the Ching-Dynasty:
1. the immigrants; 2. The state and mode of immigration; 3. the method of land distribution; 4. the conjoinment of "inlandization" and "aboriginization"; 5. The modernization movement of the late Ching Dynasty and the modernization of Taiwan.
V. The development during Japanese occupation:
1. militarial domination period; 2. aculturization period; 3. commitment period.
VI. The development after reclaimation:
1. the 228 incident; 2. social and economical construction during hard times; 3. the success of the four Asian Dragonets. |