| 當期課號 |
1724 |
Course Number |
1724 |
| 授課教師 |
廖寶隆 |
Instructor |
LIAO,PAO LUNG |
| 中文課名 |
台灣史 |
Course Name |
Taiwan History |
| 開課單位 |
校訂必修(四日) |
Department |
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| 修習別 |
必修 |
Required/Elective |
Required |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
生長在台灣的人，應該知道台灣的歷史，前瞻台灣未來的發展必須從台灣的過去中尋找蜘絲馬跡，從豐厚的文化內涵中凝聚廿一世紀台灣人的共識。本課程目的旨在讓學生透過台灣史的教學，了解自己生長土地的民情風俗和宗教文化，藉此共同的歷史記憶，達到愛護鄉土和惜環境的情操。 |
Objectives |
In recent years Taiwan has experienced a powerful burgeoning of native consciousness. As the people turn toward their roots with newfound nostalgia, study on Tawian’s history, and area of ever-increasing activity, has at last come into vogue. |
| 教材 |
1、吳密察，《唐山過海的故事：台灣通史》，台北，時報文化。
2、周婉窈，《台灣歷史圖說》，台北，聯經出版社。
3、戴國輝著，魏朝廷譯，《台灣總體像—人間‧歷史‧心性》，台北，遠流出版社。 |
Teaching Materials |
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| 成績評量方式 |
1、期中考試 30%
2、期末考試 40%
3、學期報告 30% |
Grading |
1、midterm test 30%
2、semester test 40%
3、term paper 30% |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
從史前文化、南島民族、到漢人移民的開墾，台灣充滿海洋文化、移民文化、與多元文化的特色。而荷蘭的佔領、鄭成功的經營、清朝的統治、日本的殖民，與國民政府的建設，又在不同階段為台灣歷史注入不同的元素，台灣處於不斷的蛻變中。本課程的內容是希望以一種新的觀點來詮釋台灣史。 |
Syllabus |
From Ancient-Culture、Malayo-Polynesian、to Chinese settler,Taiwan culture was mixed the Pacific-Culture、the Settle-Culture,and the Plural-Culture。And then Dunch ruled、Koxinga governed、Ch-ing ruled、Japan colonized、and WWII war destried,Taiwan history is very special and changeful,So this lesson is used a new point to ambiguity it。 |