| 當期課號 |
2460 |
Course Number |
2460 |
| 授課教師 |
曾竹寧 |
Instructor |
TZENG,JU NING |
| 中文課名 |
人類行為與社會環境 |
Course Name |
Human Behavior and Social Environment |
| 開課單位 |
社會工作系(四日)二B |
Department |
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| 修習別 |
必修 |
Required/Elective |
Required |
| 學分數 |
3 |
Credits |
3 |
| 課程目標 |
人類行為發展不能獨立於社會環境之外，而人類行為與社會環境如何相互影響？相互作用？社會工作者如何運用人類行為與社會環境的知識，有效的助人？本課程目標包括學習各階段人類行為發展，從生命的孕育、出生、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成年早期、成年中期到成年晚期。每個階段的發展，我們都要檢視人類的身心發展與其社會環境如何相互作用。 |
Objectives |
Human behavior and development do not be independent from their social environment. This course concerns the process of how human behavior interacts with its social enviornment and how such knowledge can be applied in social work. This course contents cover the whole humna life span including birth, infancy, preschool, childhood, adolescent, adulthood, middle age, and late adulthood. |
| 教材 |
人類行為發展不能獨立於社會環境之外，而人類行為與社會環境如何相互影響？相互作用？社會工作者如何運用人類行為與社會環境的知識，有效的助人？為達成上述目標，本課程將就各階段人類行為發展之相關理論加以介紹，並檢視在不同的發展階段，人類的身心發展與其社會環境如何相互作用。 |
Teaching Materials |
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| 成績評量方式 |
1.學習態度：出席狀況、學習精神、態度與學習表現，25%。
2.課堂簡報＆期末報告：期末課堂口頭簡報及完整的書面報告，30%。3.平時作業＆測驗：除隨堂筆記外，亦將有不定時之隨堂作業或小考，25%
4. 期中考試：20％ |
Grading |
1. Class Attending: 25%
2. Presentation & Term paper: 30%
3. Class Homework: 25%
4. Midterm exam: 20% |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
本課程將就整個人生的歷程，自生命的孕育、出生、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成年早期、成年中期到成年晚期，分別探索相關的發展理論與任務，並依據這些理論觀點，省思當前各類的社會議題或是社會現象，是如何透過人類行為與社會環境的互動模塑而形成的。 |
Syllabus |
This course will introduce the whole life stage, base on lifecycle and human development theories to discuss the needs, tasks, and problem or risks or interactive effects among the individual, family, community and the whole social environment. |