| 當期課號 |
0659 |
Course Number |
0659 |
| 授課教師 |
翁樹澍 |
Instructor |
WONG,SHU SHU |
| 中文課名 |
生涯規劃 |
Course Name |
Career Planning |
| 開課單位 |
生活與生涯類(日) |
Department |
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| 修習別 |
選擇必修 |
Required/Elective |
Topics in Career and Social Skills |
| 學分數 |
2 |
Credits |
2 |
| 課程目標 |
協助學生瞭解生涯規劃的實質意義,探討生涯中的人生主題,並提供自我探索的機會,使學生瞭解自己的特質及需求,進而建構一個現實與理想兼顧的人生目標,踏實地面對自己的生活並追求自己的夢想 |
Objectives |
To assist students in understanding the meaning of career and career planning and accomplishing their career goals. First, to help students assesment their personality,ablity and values for enhancing self-awareness ,and to discuss the issues of career. Finally, students could have their own dreams and pursue their dreams for the meaning of their life. |
| 教材 |
課堂講授、心理測驗與解釋、影片欣賞與討論、報告撰寫與分享 |
Teaching Materials |
explain and discuss
evaluate a movie
student presentation |
| 成績評量方式 |
平時成績 30% 出缺席狀況﹑課堂參與討論﹑平時作業
期中報告 30% 兩人一組，找一位您們有興趣職業的實務工作者，進行「職業訪查」（格式及內容大綱如附）﹐1200~1500字，第六週繳交，遲交零分。
期末報告 40% 個人的生涯分析及規劃報告（格式及內容大綱如附），3000字以上，第十二週開始繳交，第十五週截止，準時繳交70分起算，每提早一週加10分，每遲交一週扣10分。 |
Grading |
attending and participating:30%,
assignments:35%,
final report:40% |
| 教師網頁 |
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| 教學內容 |
一、認知方面：
1.「知己」：瞭解生涯發展的定義、生涯輔導的主要理論、藉由生涯發展的各項理論、心理測驗，探索個人興趣、需求、性向、能力、價值觀。
2.「知彼」：透過蒐集各項文書資料、參觀訪問、演講座談瞭解各項教育及職業資訊。
3.「運籌帷幄決勝千里」：結合上述資料，透過平衡單、生涯選擇方格，以及「個人生涯史」期末報告的撰寫統整一個學期所學，作成初步的生涯抉擇。
二、技能方面：
特殊生涯發展課題：探討履歷撰寫、面談要領、時間管理、壓力處理、休閒生活等生涯發展實際課題。
三、情意方面：
透過影片欣賞，反思個人的生涯發展與規劃，做一個事事用心、處處留心的生涯贏家。 |
Syllabus |
1.Student could explore their value, ability and interest. 2.Student could plan their life.
3.Student could have a positive attitude for life planning. |